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记叙文
古诗词点亮了我
作者:刘长芬| 指导老师:刘长芬

泱泱中华的五千年历史,被写成了浩如烟海的文学作品,千古传唱。随手拈起一首,字里行间古人的心血凝发 (改:凝结) 的沧桑墨色,或构成了一幅瑰丽的画卷,或成就了一段辉煌的人生,它浸入了我的血脉中 (改:它融入了我的血脉中) ,如同一盏灯塔,照亮前路。“古诗词,真好!”

于卷,大好河山(段评:此段落表述过于简略,没有明确表意,与上下文衔接不自然。可详细说明在诗词书卷中领略大好河山的内容,增强与上下文的连贯性。修改版:翻开诗词书卷,犹如推开一扇通往大好河山的大门,我们能在其中尽情领略祖国山河的壮丽多姿。)

“会当凌绝顶,一览众山小”是子美在巍峨东岳上的无限感慨,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是太白在烟雾弥漫中的叹为观止。神州万里,读来清新淡雅有之,雄浑壮丽有之,别具一格有之。祖国的风景如画,为平淡的生活又增添了一份向往。总有一天,我要一饱湖光山色,在名山大川之间流连忘返,吟一句“江山如此多娇”!古诗词,如同一把钥匙,打开了我们思想与远见 (改:打开了我们思想与远见的大门) 。古诗词,真好!(段评:这段内容不错,但在细节描述上可以更丰富,比如描述诗句时增加一些对景色画面的感官细节。同时,“打开了我们思想与远见”表述不准确,可改为“打开了我们认识世界的新视野”。修改版:“会当凌绝顶,一览众山小”,仿佛让我们看到子美站在巍峨东岳之巅,山风呼啸着吹过他的衣衫,他极目远眺,眼中满是对山河的豪情,发出无限感慨;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,太白置身于烟雾弥漫的瀑布前,那震耳欲聋的水流声如万马奔腾,让他叹为观止。神州万里,读来清新淡雅有之,雄浑壮丽有之,别具一格有之。祖国的风景如画,为平淡的生活又增添了一份向往。总有一天,我要一饱湖光山色,在名山大川之间流连忘返,吟一句“江山如此多娇”!古诗词,如同一把钥匙,打开了我们认识世界的新视野。古诗词,真好!)

翻页,西风沙场(段评:此段落和第二段问题类似,表述简略,与上下文衔接不紧密。可补充在诗词中感受西风沙场氛围的内容。修改版:继续翻动书页,那阵阵西风裹挟着沙场的硝烟扑面而来,我们仿佛置身于那金戈铁马的战场。)

“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是子瞻郁郁不得志间迸发出的万丈豪情。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是稼轩忠心赤胆中透露出的凛然正气。看古时那些保家卫国、奋不顾身的将士们,看那坚直 (改:坚毅) 撼九天的仰天长啸,至今看来仍然震撼着人心,激励着沸腾的血液。侠之大者,为国为民!生在和平时代的我们,也要拿出“长风破浪会有时”的凌云壮志,以梦为马,不负韶华!古诗词,真好!(段评:整体较好,但“坚直撼九天的仰天长啸”表述不通顺,可改为“响彻九天的仰天长啸”。同时在描述诗句时可适当增加细节描写。修改版:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,我们仿佛看到子瞻在郁郁不得志时,眼中闪烁着炽热的光芒,紧握着手中的弓箭,迸发出万丈豪情。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,稼轩在昏黄的灯光下,抚摸着冰冷的宝剑,那忠心赤胆中透露出凛然正气。看古时那些保家卫国、奋不顾身的将士们,听那响彻九天的仰天长啸,至今看来仍然震撼着人心,激励着沸腾的血液。侠之大者,为国为民!生在和平时代的我们,也要拿出“长风破浪会有时”的凌云壮志,以梦为马,不负韶华!古诗词,真好!)

掩卷,万丈红尘(段评:和前文问题相同,表述简单,与上下文衔接不佳。可补充在诗词中感受万丈红尘的相关内容。修改版:轻轻掩上诗词书卷,却仿佛置身于万丈红尘之中,感受着古人在人生百态中的超脱与豁达。)

“谁怕?一蓑烟雨任平生”是子瞻对人生浮沉的波澜不惊。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”是诗仙对醉世人的傲然不懈。那是来自穹顶之上的视野,超脱!释然了,俯视神州大地几千年,多少登另一境界 (改:登临另一境界) 。而我,只是初窥了门径而已,不过是过眼云烟,以轻松的态度面对生活中的点点滴滴,不是更怡然自得吗!塞翁失马,焉知非福?笑看世间万般红尘,捧一卷书,吟一阙诗,品诗味生活之美。古诗词,真好!(段评:“傲然不懈”用词不当,可改为“傲然不屑”;“多少登另一境界”表述不通顺,可改为“多少人登上了另一境界”。同时,可增加一些细节描写来体现诗词带来的感悟。修改版:“谁怕?一蓑烟雨任平生”,我们能看到子瞻在风雨中,身着蓑衣,脚步从容,对人生浮沉波澜不惊;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,诗仙昂首挺胸,眼神中透露出对醉世人的傲然不屑。那是来自穹顶之上的视野,超脱!释然了,当我们俯视神州大地几千年,会发现多少人登上了另一境界。而我,只是初窥了门径而已,那些经历不过是过眼云烟,以轻松的态度面对生活中的点点滴滴,不是更怡然自得吗!塞翁失马,焉知非福?笑看世间万般红尘,捧一卷书,吟一阙诗,品诗味生活之美。古诗词,真好!)

读诗词,赏风光,树志向,品人生。那是诗词间凝聚成的一滴浓墨,绽放在白色的宣纸上,墨色升腾。感谢你——古诗词,使我精神无只呆 (改:不再呆滞) ,文化得以提升,在这条通往成功的理想之路上,照亮我心!(段评:“精神无只呆”表述不通顺,可改为“精神不再呆滞”。可增加细节描写,让结尾更有感染力。修改版:读诗词,赏风光,树志向,品人生。那是诗词间凝聚成的一滴浓墨,绽放在白色的宣纸上,墨色如袅袅炊烟般升腾。感谢你——古诗词,使我精神不再呆滞,文化得以提升,在这条通往成功的理想之路上,你如同一盏明灯,照亮我心,让我在前行的道路上充满信心与力量!)

综合评价:
你的这篇《古诗词点亮了我》的记叙文,通过描述不同类型的古诗词给自己带来的感悟,展现出了你对古诗词的喜爱以及古诗词对你的积极影响,内容丰富,情感真挚,能够感受到你对古诗词深厚的热爱之情,对于初中生而言,是一篇不错的作品。不过,若想让文章更加出色,还需关注以下问题:
叙事缺乏连贯性:文章虽然分别从大好河山、西风沙场、万丈红尘这几个方面来阐述古诗词的影响,但各个部分之间过渡比较生硬,缺乏一条将这些感悟串联起来的叙事线索。例如,从描写大好河山的古诗词突然转到描写沙场的古诗词,中间没有过渡语句。可在段落之间增加一些连接性的话语,像“古诗词中的大好河山让我心驰神往,而那些描写沙场豪情的诗词更让我热血沸腾”。
描写不够细腻:在表达古诗词对自己的影响时,大多是直接阐述感受,缺少对自己内心变化过程的细腻描写。比如在写“谁怕?一蓑烟雨任平生”时,可以描述一下自己在遇到困难时,是如何从这句诗中获得力量,内心是怎样从焦虑不安转变为坦然面对的。
总体而言,文章很有潜力,若能增强叙事连贯性并细致描写内心感受,会有更大的提升空间。继续加油!
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