预览

跳跳龙Al作文批改

首页原创文库
首页 范文文库线的那段是自由
记叙文
线的那段是自由
作者:sgz

当春风卷起柳絮时,我心中原本静立的风筝,又随清风明风 (改:鸣风) ,伴着我零碎的记忆缓缓翱翔起来。(段评:此段作为开头稍显突兀,可以增加一些环境描写,比如描写一下放风筝的场地,让风筝的飞起更加自然。修改版:当春风卷起柳絮时,公园里的草地已被绿色铺满,天空湛蓝如宝石。我心中原本静立的风筝,又随清风明风,伴着我零碎的记忆缓缓翱翔起来。)

又是一年春风起,父亲从阁楼翻出那只竹骨老鹰风筝,筝面上的朱砂已褪成了胭脂红,细麻线密密匝匝地缠在竹轴上,我仰头望着树梢摇晃的新绿,忽然想起十岁那年,也是在这样潮湿的东风里,我总嫌父亲放线太慢。(段评:描述风筝的部分可以更加生动一些,例如使用比喻来描写风筝上的朱砂颜色。修改版:又是一年春风起,父亲从阁楼翻出那只竹骨老鹰风筝,筝面上的朱砂已褪成了胭脂红,那颜色就像天边落日的余晖洒在云朵上。细麻线密密匝匝地缠在竹轴上,我仰头望着树梢摇晃的新绿,忽然想起十岁那年,也是在这样潮湿的东风里,我总嫌父亲放线太慢。)

“把线放得松些,再多点啊!”我攥着父亲的手腕摇晃。那只老鹰在低空踉跄,麻线绷得笔直,像是试图崩断 (改:挣断) 麻线。父亲却把细线收回半圈,“拽得太狠,风筝会痛。”我不懂纸鸢怎么会痛,只想着让风筝再飞高些,像一只真正的鹰一样,自由地飞翔。(段评:可以增加一些对风筝动作的细节描写,让画面感更强。修改版:“把线放得松些,再多点啊!”我攥着父亲的手腕摇晃。那只老鹰在低空踉跄,像一个喝醉酒的大汉,麻线绷得笔直,像是试图崩断麻线。父亲却把细线收回半圈,“拽得太狠,风筝会痛。”我不懂纸鸢怎么会痛,只想着让风筝再飞高些,像一只真正的鹰一样,自由地飞翔。)

过往记忆闪回眼前,每次我与父亲有些谈不拢 (改:意见不合) ,我仅会 (改:只会) 赌气似的躲进房间,用小小的房门建立起我与父亲的隔阂,“明明我已经长大了,你却还一直管东管西,这是限制了我的自由!以为总把我束缚在身边!”这是我常挂嘴边的话,如同现在渴望风筝高飞一样渴望着我自认为的 (改:自以为的) 自由。(段评:‘谈不拢’的内容可以再具体一点,增强说服力。修改版:过往记忆闪回眼前,每次我与父亲在我能否独自出门旅行这件事上谈不拢,我仅会赌气似的躲进房间,用小小的房门建立起我与父亲的隔阂,“明明我已经长大了,你却还一直管东管西,这是限制了我的自由!以为总把我束缚在身边!”这是我常挂嘴边的话,如同现在渴望风筝高飞一样渴望着我自认为的自由。)

风筝还在飞着,父亲将线轴递给我,竹制的转轮还带着他手心的温度,“老鹰”随着我放线的动作忽地乘风而起,掠过高树等云 (改:掠过高树和云) ,破碎的树影,麻线在阳光下泛着细碎的金黄,它时而俯冲向春而 (改:春日) 故弄着,又勾起衣边上的麻雀,但终因着我的“放纵”而坠落在地。(段评:‘掠过高树等云,破碎的树影’表述不通顺,可以改为‘掠过高树,穿过破碎的树影’,并且增加风筝坠落时的描写。修改版:风筝还在飞着,父亲将线轴递给我,竹制的转轮还带着他手心的温度,“老鹰”随着我放线的动作忽地乘风而起,掠过高树,穿过破碎的树影,麻线在阳光下泛着细碎的金黄,它时而俯冲向春而故弄着,又勾起衣边上的麻雀,最终因着我的“放纵”像断了翅膀的鸟儿一样坠落在地。)

父亲摇摇头,手掌覆上我的背,带着常年劳作留下的茧,“放风筝应松三寸,紧两分。”风筝在他的手上似是有了生命,猛地他朝着天空飞去,父亲的手盖上我的手背,教我感受风的方向,在某个瞬间,我似乎觉得我们并不是在放风筝,而是回到了那个小小的房间与父亲对质。(段评:可以描写一下我当时的感受,让情感更加细腻。修改版:父亲摇摇头,手掌覆上我的背,带着常年劳作留下的茧,“放风筝应松三寸,紧两分。”风筝在他的手上似是有了生命,猛地他朝着天空飞去,父亲的手盖上我的手背,教我感受风的方向,在某个瞬间,我似乎觉得我们并不是在放风筝,而是回到了那个小小的房间与父亲对质,我的心里涌起一股复杂的情绪,既有对父亲的愧疚,也有对自己任性的懊悔。)

两道声音逐渐重合,房门外的父亲好似也总说着,“爱如同那风筝的线,不是束缚,而是父母对你的保护,及牵挂。”每每听见这句话,我心中的气怙 (改:气苦) 便随之消散,“我打开门,将门口的父亲拥入怀中。(段评:‘气怙’用词错误,应为‘气鼓鼓’,并且增加一些我拥抱父亲时的细节描写。修改版:两道声音逐渐重合,房门外的父亲好似也总说着,“爱如同那风筝的线,不是束缚,而是父母对你的保护,及牵挂。”每每听见这句话,我心中的气鼓鼓便随之消散,我打开门,看到父亲脸上带着担忧和关切,我扑进他怀里,紧紧地抱住他,感受着他的温暖。)

风筝越飞越高,望着那高飞的风筝,望着父亲鬓间的白霜,我思得明了了 (改:想得明白了) ,真正的自由并不是放手,而是带着父母的爱与牵挂,奋力地成长。(段评:可以在结尾处增加一点抒情,让文章的主题更加深刻。修改版:风筝越飞越高,望着那高飞的风筝,望着父亲鬓间的白霜,我思得明了了,真正的自由并不是放手,而是带着父母的爱与牵挂,奋力地成长。这爱与牵挂就像那风筝的线,虽然看似限制,实则是我高飞的保障,我会珍惜这份爱,在成长的天空中飞得更高更远。)

回家的路上,路灯将黄昏拉起,我们的影子被拉得很长,父亲走在前面,手里拉着收拢的竹骨,细麻线垂落下来,在石板路上画出一道蜿蜒的银河,数着那被暮色染成淡金色的纽扣延伸至父亲的手心,更懂得了线的那端永远是自由。(段评:可以描写一下自己的心情,使文章更加完整。修改版:回家的路上,路灯将黄昏拉起,我们的影子被拉得很长,父亲走在前面,手里拉着收拢的竹骨,细麻线垂落下来,在石板路上画出一道蜿蜒的银河,数着那被暮色染成淡金色的纽扣延伸至父亲的手心,更懂得了线的那端永远是自由。我跟在父亲身后,心中满是温暖和感动,我知道,这是我成长路上最珍贵的画面。)

综合评价:
你的这篇标题为《线的那段是自由》的记叙文,通过回忆放风筝的经历,巧妙地将风筝与自由、父母的爱联系起来,情感真挚,叙事流畅,展现出了初中学生不错的写作能力,是一篇良好的作品。不过,若想让文章更加出彩,还需要注意以下问题:
情节连贯性不足:在描述放风筝的过程中,有些情节的转换比较突兀。例如,从风筝坠落,到父亲重新放飞风筝并教导“我”感受风的方向,中间缺乏一些过渡描写。可以增加一些“我”看到风筝坠落后的心理描写,如“看着坠落的风筝,我满心沮丧,不明白为什么刚刚还飞得好好的风筝突然就掉下来了,我呆呆地站在原地,不知所措。”这样能使情节的衔接更加自然。
描写细腻度不够:文章中的描写较为简略,部分地方可以描写得更细致。像描写风筝在空中飞翔的情景,“‘老鹰’随着我放线的动作忽地乘风而起,掠过高树等云,破碎的树影”,这里可以多一些细节描写,比如“‘老鹰’随着我放线的动作忽地乘风而起,像一个勇猛的战士冲向蓝天,它敏捷地掠过挂满新绿的高树,与天边的白云并肩,它的影子在破碎的树影间快速穿梭,仿佛在和树影捉迷藏。”
总体而言,文章很有潜力,只要在情节连贯性和描写细腻度方面加以改进,一定会更加优秀。继续加油!
我要投稿
发布我的作品
写作咨询
专业导师解答
文集制作
制作我的文集

手机微信扫一扫,轻松体验更多功能!

关于跳跳龙
联系地址:苏州工业园区科营路2号中新生态大厦8层801室
联系电话:18907911516
联系邮箱:252480143@qq.com
商务合作:252480143@qq.com
跳跳龙公众号
联系客服
Copyright © 2024 Suzhou Tiaotiao Long Technology Co., Ltd. All rights reserved. 苏州跳跳龙科技有限公司苏ICP备16010362号-2