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记叙文
会飞的母鸡
作者:叶颖宸| 指导老师:黎彩霞

有一只母鸡,整天幻想着自己的翅膀能像老鹰一样飞翔。(段评:这一段作为故事的开头稍显简略,可以增加一些母鸡产生幻想的原因或者它平时羡慕老鹰飞翔的具体表现,使故事开端更吸引人。修改版:有一只母鸡,它每天看着老鹰在天空中自由自在地翱翔,那矫健的身姿,时而俯冲,时而盘旋,心中满是羡慕。它常常想,要是自己的翅膀能像老鹰一样有力,能飞翔在蓝天之上该多好啊,于是整天幻想着自己的翅膀能像老鹰一样飞翔。)

为了实现这一梦想,母鸡每天练习飞翔。这一天早上,母鸡去练习,发现自己双翅变长了,羽毛变多了。它展翅一飞,居然飞起来了。“我会飞啦!”母鸡边飞边高兴得 (改:高兴地) 叫了起来。(段评:这一段中母鸡双翅和羽毛的变化描述比较简单,可以描写得更细致一些,比如双翅变长后的样子,羽毛变多后的颜色或者质感等。修改版:为了实现这一梦想,母鸡每天都刻苦地练习飞翔。这一天早上,母鸡像往常一样去练习,突然惊喜地发现自己双翅变长了,那原本短小的翅膀如今变得修长有力,上面的羽毛也变多了,变得更加浓密,洁白如雪,在阳光下闪烁着光芒。它激动地展翅一飞,居然真的飞起来了。“我会飞啦!”母鸡边飞边高兴得叫了起来。)

母鸡往天空飞了起来,遇到了燕子、百灵、喜鹊、天鹅……母鸡得意扬扬。(段评:这一段母鸡遇到其他鸟类后的得意扬扬可以描写得更具体一些,比如表情、动作等,并且可以使用一些修辞手法来丰富内容。修改版:母鸡往天空飞了起来,遇到了燕子、百灵、喜鹊、天鹅……它看到这些鸟儿,心中满是得意,高昂着头,眼睛里闪烁着骄傲的光芒,那神态仿佛在说:‘看,我也能飞啦,而且飞得一点也不比你们差!’它就像一个得胜的将军,在天空中趾高气昂地飞翔着。)

这时候,前面突然飞来了一只老鹰。老鹰看着眼前的母鸡,心里想母鸡怎么会飞?这不是到口的肥肉吗?就这样母鸡被吃了。 (段评:这一段中母鸡被吃的过程描写得太简略,可以增加一些紧张的氛围描写和母鸡的反应。修改版:这时候,前面突然飞来了一只老鹰。老鹰那犀利的眼睛紧紧盯着眼前的母鸡,心里想母鸡怎么会飞?这不是到口的肥肉吗?母鸡看到老鹰,吓得浑身发抖,它拼命地扑腾着翅膀,想要逃脱,可是它哪里是老鹰的对手。老鹰一个俯冲,就用它那锋利的爪子抓住了母鸡,母鸡绝望地叫了几声,就这样被吃了。)

综合评价:
亲爱的叶颖宸同学:
你的这篇关于《会飞的母鸡》的记叙文,整体很符合小学阶段的写作水平呢。你能够讲述一个完整的故事,有起因、经过和结果,这是非常棒的。特别是在故事的起因部分,母鸡有想要飞翔的梦想,这个想法很有趣,也很符合记叙文的创作要求。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。首先是故事的深度方面,有点浅尝辄止了。就像母鸡的梦想实现得有些突然,你可以多描写一些它为了实现梦想努力练习的过程,比如它每天是怎样克服自身的困难去练习的,是在狂风中坚持,还是在小伙伴的嘲笑下依旧不放弃。
其次,在选材上比较常规。我们可以让这个故事更有创意一些,比如母鸡飞起来后不是简单地遇到其他鸟类,而是利用飞行做了一些独特的事情,像帮助小燕子寻找失散的家人之类的。然后再遇到老鹰的时候,母鸡也可以通过自己的智慧或者之前飞行锻炼出来的特殊能力逃脱,而不是就这样被吃掉。
最后是结尾部分,有些仓促。你可以增加一些对这个故事的感悟或者启示,让读者能更好地理解你写这个故事的意义。
但是你在写作上已经有了一个很好的开端,老师希望你继续加油,多修改自己的作文。每一次修改都会让你的作文更加优秀,老师相信你在写作上会越来越棒的!
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