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记叙文
国宝大熊猫
作者:谭之文

国宝大熊猫大熊猫 (改:国宝大熊猫) 人见人爱,是我们的国宝,我可要好好介绍它。(段评:这是文章的开头段落,直接点明要介绍大熊猫,但是比较平淡。可以增加一些引起读者兴趣的元素,比如用一个关于大熊猫有趣的现象或者数据引入。修改版:你知道吗?有一种动物,长得圆滚滚、黑白相间,全世界的人都超级喜欢它,而且它还是我们国家的国宝呢!它就是大熊猫啦,今天我可要好好介绍它。)

首先,它有黑色的小耳朵,非常可爱,它还有一张圆嘟嘟的脸,还有黑色的眼睛和小鼻子、小嘴巴,小嘴巴里还藏着舌头,看着它锋利的牙齿,难怪竹子这么硬它都能吃。它还披了一件白色的毛衣,穿着黑色的小手套和黑色的袜子,还不忘围上黑色的围巾。圆滚滚的,非常可爱。(段评:这段对大熊猫的外貌描写有些简单罗列的感觉,可以增加一些比喻或者拟人修辞来让描写更生动,同时对部分描述可以增加一些细节。修改版:首先,它那黑色的小耳朵就像两个可爱的小绒球,特别俏皮。它长着一张圆嘟嘟的脸,黑色的眼睛像是两颗晶莹的黑宝石,小鼻子和小嘴巴镶嵌在脸上,小嘴巴里还藏着粉粉的舌头呢。看着它那锋利的牙齿,怪不得竹子这么硬它都能轻松咬断。它就像一个穿着白色毛衣的小胖子,黑色的小手套、黑色的袜子,再加上一条黑色的围巾,看起来圆滚滚的,可爱极了。)

大熊猫最喜欢吃竹叶、嫩竹笋了,怎样吃的有 (改:有怎样的吃法) 躺着吃、坐着吃、边玩边吃、边走边吃,甚至还有去哪里都要带着竹子……吃饱了就睡,要睡很久,像一个小懒猪,它最喜欢玩水了,玩得停不下来。(段评:这段描写大熊猫的饮食和生活习性时,比较杂乱且缺乏连贯性。可以按照一定的顺序,比如先写饮食再写睡觉,并且对吃的状态可以描写得更细致些。修改版:大熊猫最喜欢吃竹叶和嫩竹笋啦。你瞧,它吃竹子的模样可有趣了,有时候躺着吃,四脚朝天地抱着竹子,就像一个悠闲的小懒虫;有时候坐着吃,两只前爪紧紧地握住竹子,吃得津津有味;还有时候边玩边吃,把竹子当成玩具,玩一会儿咬一口。甚至不管走到哪里,它都要带着竹子,就像小朋友离不开心爱的玩具一样。大熊猫吃饱了就呼呼大睡,而且一睡就是好久,真像一个小懒猪呢。它还特别喜欢玩水,只要一碰到水,就玩得停不下来。)

大熊猫最喜欢玩水了,的分布地区 (改:大熊猫的分布地区) 在四川、陕西、甘肃等地,人类发现它们已经是八百年前的历史了 (改:人类发现它们已有八百年的历史了) ,请你要保护好它们,不要伤害他们 (改:不要伤害它们) (段评:这段存在内容混乱的问题,玩水和分布地区以及发现历史不应混在一起。可以分开来写,先介绍分布地区,再提及发现历史,最后强调保护。修改版:大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃等地。早在八百年前,人类就发现了它们。大熊猫这么可爱,它们是我们的国宝,我们一定要好好保护它们,不要伤害它们哦。)

综合评价:
亲爱的谭之文同学:
你的这篇关于“国宝大熊猫”的记叙文写得很有童趣呢。你清楚地写出了大熊猫的外貌特征和一些生活习性,比如对大熊猫外貌的描写很细致,让读者能大致想象出大熊猫的样子,这很棒哦。
不过呢,我们的作文还有进步的空间哦。首先在中心方面,你介绍了大熊猫的很多方面,但没有一个明确的中心思想贯穿全文,像是单纯地在罗列大熊猫的各种情况。你可以确定一个中心,比如“大熊猫的可爱之处”或者“我们要保护大熊猫的原因”。例如,如果以“大熊猫的可爱之处”为中心,在描写它的外貌、吃竹子的样子和玩水的时候,都可以强调这些行为是如何体现它的可爱的。
在结构上,文章略显松散。你可以按照一定的顺序来写,比如先整体介绍大熊猫,再详细写它的外貌、生活习性,最后表达保护它的决心,这样层次会更清晰。
选材上有些传统和平淡,你可以增加一些特别的素材,比如讲述一个大熊猫有趣的救助故事或者它在国外生活的趣闻。
最后,老师要表扬你勇敢地去描写我们的国宝大熊猫。希望你能继续努力写作,并且按照老师的建议好好修改这篇作文,相信你下次会写得更好!
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