我们班的“小书虫”（段评：这是标题，无需修改。）

在我们班有一个小书虫，她就是我的好朋友小馨。（段评：作为开头段落较为简略，可以适当增加一些对小书虫在班级里的整体印象的描述。修改版：在我们班，有一个大家都知道的小书虫，她就是我的好朋友小馨。她就像一个小小的知识宝库，整天都沉浸在书的海洋里，对周围的一切似乎都不太在意，除了书。）

她长得很漂亮。扎着一个高高的马尾，有双水汪汪的眼睛，肤色白白的，有个高鼻梁，头发是自来卷，有一个特别会说话的嘴巴，是个女孩。（段评：外貌描写比较平淡且缺乏连贯性。可以按照从上到下的顺序描写，并且加入一些修辞手法。修改版：她长得特别漂亮。高高的马尾辫就像活泼的小马驹的尾巴，一甩一甩的。水汪汪的大眼睛，像是藏着星辰大海。白白的肤色如同冬日的初雪，高挺的鼻梁下是一张特别会说话的樱桃小嘴，头发还是自来卷呢，整个人看起来可爱极了。）

有一次，周末我和她做了一个约定去公园玩，我等了很久还是没有见到她，我决定去找她，我到她家看到她在看书，我说：“不是说一起去公园吗？你 么没来 (改：怎么没来) ！”她说：“我看书太入迷忘记了。”我又说：“好我服了你了 (改：好吧，我服了你了) 。”之后我们一起去了公园，但是路过图书馆她忍不住走了进去，我也走了进去，我看到她拿了一本故事书认真地看了起来，我也拿了一本书看了起来，我们看了很久，从 5 点看到 7 点，不看不知道一看吓一跳，我说：“走了，回家了！”她说：“再看一会。”我又说：“等下你妈都等着着急了！”我拉着她的手把她送回了家我也回了家。（段评：这段叙述比较平淡，动作描写、心理描写等细节较少。可以增加一些描写她看书入迷的动作、神态细节，还有我的心理活动。修改版：有一次周末，我和她约好去公园玩。我在公园等了好久，都没见到她的身影。我心想：这个小书虫，该不会又看书看入迷了吧？于是我决定去她家找她。一进门，就看到她正坐在书桌前看书呢。我有点生气地说：“不是说一起去公园吗？你怎么没来！”她这才抬起头，眼睛里还带着那种刚从书里走出来的迷茫，说：“我看书太入迷忘记了。”我无奈地说：“好，我服了你了。”后来我们一起去公园，路过图书馆的时候，她的脚就像被磁铁吸住了一样，不由自主地就走了进去。我也跟着走了进去，只见她像发现了宝藏一样，迅速拿了一本故事书，然后津津有味地看了起来。她的眼睛紧紧盯着书本，时而皱眉，时而浅笑，完全沉浸在故事里了。我也拿了一本书看了起来。不知不觉，我们从5点看到了7点，我一看时间，吓了一跳，赶紧说：“走了，回家了！”她却眼睛都没抬，说：“再看一会。”我着急地说：“等下你妈都等着急了！”我拉着她的手，把她送回了家，我也回了家。）

话说回来你们喜欢这个“小书虫”吗？ （段评：结尾段落比较简单，可以再强调一下小书虫这个特点。修改版：这就是我们班的小书虫小馨，她对书的热爱是不是很让人既无奈又佩服呢？你们喜欢这个小书虫吗？）