在我熟悉的人群中，最让我敬佩的要数我热心肠的小伙伴小美了。她就像春天的太阳，走到哪里都能给人带来温暖。（段评：这是文章的开头段落，可以增加一些对小美的外貌或者初次见面场景的描写，让人物形象更加具体。修改版：在我熟悉的人群中，最让我敬佩的要数我热心肠的小伙伴小美了。她有着一双明亮的大眼睛，笑起来就像弯弯的月牙。第一次见到她的时候，她就像春天的太阳，走到哪里都能给人带来温暖。）

记得那天我们乘公交车去玩，小美从包里掏出两个果子给我，自己却突然站起身。原来车子晃动时，有位拄拐杖的老奶奶正踉跄着，她轻轻扶老奶奶坐下。其他乘客忙着低头看手机，只有她的小手始终护着老奶奶。（段评：这段在描写小美帮助老奶奶时，可以增加一些对老奶奶状态的细节描写，以及小美当时的表情描写。修改版：记得那天我们乘公交车去玩，小美从包里掏出两个果子给我，自己却突然站起身。原来车子晃动时，有位拄着拐杖的老奶奶正踉跄着，她的脚步有些不稳，脸上还带着一丝惊慌。小美轻轻扶老奶奶坐下，脸上带着甜甜的笑容。其他乘客忙着低头看手机，只有她的小手始终护着老奶奶。）

昨天的品德课宣读助人标兵名单时，教室里响起的掌声比春天的雷雨还要响亮。我转头看小美，发现她正悄悄擦拭封皮染着蓝色墨水印的课外书——那是前天帮低年级小同学收拾打翻的书包时弄脏的。（段评：这段在描写小美擦拭课外书时，可以增加一些小美当时的心理活动描写。修改版：昨天的品德课宣读助人标兵名单时，教室里响起的掌声比春天的雷雨还要响亮。我转头看小美，发现她正悄悄擦拭封皮染着蓝色墨水印的课外书——那是前天帮低年级小同学收拾打翻的书包时弄脏的。她的眼神里没有一丝抱怨，我想她心里肯定在想，这是帮助别人的痕迹，没什么可懊恼的。）

这样热心肠的朋友像一本会走路的童话书，让我明白善良原来可以这样闪闪发亮。 这就是我的热心肠朋友小美。（段评：这是文章的结尾段落，可以再增加一点自己对小美的期待或者祝福，使文章结尾更加丰富。修改版：这样热心肠的朋友像一本会走路的童话书，让我明白善良原来可以这样闪闪发亮。我希望小美永远保持这份热心肠，她就像一颗永不熄灭的星星。这就是我的热心肠朋友小美。）