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读后感
集体跳大绳让我懂得了团结
作者:蒋知融

"单丝不成线,独木不成林。"生活犹如一首交响乐,个人只是其中的一个音符,唯有团结协作,才能奏响和谐动人的旋律。学校运动会的跳大绳比赛,便是一次团结力量的完美展现。

起初练习时,我们总是配合不佳。有的同学跳得太早,有的又太迟,绳子不是绊住脚就是抽到身上,疼得大家直咧嘴。队伍里开始有了抱怨声:"你怎么老是慢半拍?""绳子甩得太快了!"我们像一盘散沙,毫无默契可言。直到班长站了出来,说:"跳大绳不是个人的表演,而是团队的舞蹈。只有心往一处想,劲往一处使,才能跳出节奏。" (段评:这段内容整体较好,不过在描述大家抱怨的场景时,可以增加一些人物神态和心理的细节描写,让场景更加生动。同时,可以运用一些比喻的修辞手法增强表达效果。修改版:起初练习时,我们总是配合不佳。有的同学跳得太早,像一只慌乱的小鹿,有的又太迟,仿佛拖着沉重枷锁的行者,绳子不是绊住脚就是抽到身上,疼得大家直咧嘴,脸上满是痛苦与无奈。队伍里开始有了抱怨声,只见小王涨红了脸,愤怒地喊道:“你怎么老是慢半拍?”小李也皱着眉头,着急地抱怨:“绳子甩得太快了!”我们就像一盘散沙,毫无默契可言。直到班长站了出来,严肃地说:“跳大绳不是个人的表演,而是团队的舞蹈。只有心往一处想,劲往一处使,才能跳出节奏。”)

于是,我们开始调整策略。甩绳的同学学会观察队员的节奏,保持均匀的速度;跳绳的同学紧盯绳子的弧线,齐声数着"一、二、三——跳!"高个子主动站到中间,带着节奏;灵活的同学负责首尾,确保衔接流畅。渐渐地,我们跳得越来越连贯,绳子在空中划出优美的"8"字,脚步声与绳子的"啪啪"声合成了一首欢快的歌。

比赛那天,春风拂过操场,我们的手心却沁出了汗。裁判哨响,长绳立刻飞舞起来。"一、二、三——跳!"二十个人如一只轻盈的雁群,起落整齐。绳子越甩越快,我们的口号也越来越响亮。突然,边上的小丽踩到绳边,队伍眼看要乱——但下一秒,甩绳的同学默契地放慢速度,其他人迅速调整间距,像被无形丝线牵动的木偶,瞬间找回节奏。场边的欢呼声如潮水般涌来:"加油!稳住!" (段评:此段在描述小丽踩绳队伍差点乱的情节时,可增加一些队员们的心理活动描写,使紧张感更加强烈。修改版:比赛那天,春风拂过操场,我们的手心却沁出了汗。裁判哨响,长绳立刻飞舞起来。“一、二、三——跳!”二十个人如一只轻盈的雁群,起落整齐。绳子越甩越快,我们的口号也越来越响亮。突然,边上的小丽踩到绳边,队伍眼看要乱,我的心瞬间提到了嗓子眼,大家也都一脸惊慌。但下一秒,甩绳的同学默契地放慢速度,其他人迅速调整间距,像被无形丝线牵动的木偶,瞬间找回节奏。场边的欢呼声如潮水般涌来:“加油!稳住!”)

当计数员喊出"158!"时,我们创造了全校纪录。阳光透过梧桐树叶,在每个人汗津津的脸上投下跳跃的光斑。我们抱在一起,笑得比阳光还灿烂。那一刻,我真正明白了:团结不是简单的相加,而是像跳大绳一样,你为我留出落地的空间,我为你把握起跳的时机,彼此信任,彼此成就。

"孤雁难飞,孤掌难鸣。"未来的路上,或许还会遇到许多需要"跳跃"的关卡。但只要记得这次绳间跃动的默契,记得无数双手共同托起的希望,我们就能以团结为翼,飞越所有山高水长。

综合评价:
你的这篇标题为《集体跳大绳让我懂得了团结》的作文,以学校跳大绳比赛为事例,生动地讲述了从练习到比赛的过程,叙事完整,情感真挚,字里行间洋溢着青春的活力,对于初中生而言,是一篇相当不错的作品。不过,若想让文章更加出彩,还可以关注以下问题:
描写不够细腻:在描述跳大绳过程中的一些关键情节时,描写略显简略。例如,当写到小丽踩到绳边队伍差点乱掉的情节时,可以更加细致地描写当时大家的表情、心理状态等。原文“突然,边上的小丽踩到绳边,队伍眼看要乱——但下一秒,甩绳的同学默契地放慢速度,其他人迅速调整间距,像被无形丝线牵动的木偶,瞬间找回节奏。”可修改为“突然,边上的小丽不小心踩到了绳边,刹那间,大家的心都提到了嗓子眼儿,脸上露出惊慌的神色。但下一秒,甩绳的同学像是心有灵犀一般默契地放慢速度,眼神中透着坚定,其他人迅速调整间距,那一瞬间,就像被无形丝线牵动的木偶,大家瞬间找回了节奏。”
抒情稍显直白:文章结尾处的抒情部分有些直白,缺乏一定的韵味。如“孤雁难飞,孤掌难鸣。”未来的路上,或许还会遇到许多需要"跳跃"的关卡。但只要记得这次绳间跃动的默契,记得无数双手共同托起的希望,我们就能以团结为翼,飞越所有山高水长。可以运用一些更具诗意的表达,使情感升华得更自然。修改建议:“孤雁难飞,孤掌难鸣。”未来的征程,恰似那看不见尽头的漫漫长路,或许会有无数需要齐心跨越的沟壑。然而,只要心中铭记这绳间跃动的默契,只要脑海中镌刻着无数双手共同撑起的信念,那团结之力就会如同隐形的翅膀,载着我们飞越千山万水,奔赴每一个充满希望的远方。
开头引入稍显生硬:开头直接引用“单丝不成线,独木不成林。”略显生硬地引出主题。可以从生活中更自然的场景入手,再引出对团结的感悟。比如可以先描述操场上同学们各自分散活动的场景,然后看到跳大绳的同学慢慢聚集练习,由此联想到团结的力量,进而引出主题。
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