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读后感
融于集体,方得长远
作者:钟逸

集体小的可为一个学习小组,大的可为一个国家。集体所象征的力量是巨大的,如大海一般无穷尽的。个人的力量与集体相比非常渺小,但集体的力量正由无数个个体的力量汇聚而成。说正如雷锋叔叔所说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”个人的力量唯有融入集体,才能绽放持久而强大的光芒。小水滴以沧溟 (改:海洋) 为依托才可完美施展自己的才能。 (段评:这段整体表述较为流畅,但在细节描述上可以更丰富些。为了增强表达效果,可以多运用一些修辞手法。比如在阐述个人与集体关系时,可使用比喻等手法让内容更生动。此外,引用雷锋叔叔的话后,可适当增加一些自己的感悟表述,使上下文衔接更自然。修改版:集体,小到一个学习小组,宛如紧密相连的星辰,相互辉映;大到一个国家,恰似广袤无垠的宇宙,蕴含着无尽的奥秘。集体所象征的力量巨大无比,如浩渺的大海,波澜壮阔、无穷无尽。个人的力量与集体相比,就像一颗微不足道的沙砾,渺小得几乎可以忽略不计。但集体的力量,正是由无数个如沙砾般的个体力量汇聚而成,宛如沙砾堆积成巍峨的高山。正如雷锋叔叔所说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊,个人就如同那孤独的水滴,唯有融入集体这片大海,才能绽放出持久而强大的光芒,才能像鱼儿在水中畅游一样,完美施展自己的才能。)

去年秋季,我报名参加学校4×100米的接力赛。起初我有些自负,认为自己的奔跑速度不错,只要稍加练习,跑好自己的第三棒就行了。与其花费大量的时间和队友磨合交接棒,不如独自练习跑步技巧。因此我对交接棒的配合练习毫不上心,心里总是自信地认为,只要到了比赛的时候,棒子自然就会交接好了。结果比赛前有一次与别班进行4×100米模拟赛的时候,我与第二棒的小明因节奏不合拍,接力棒掉在了地上,我们组因此败给了别班。体育老师对我们说道:“接力赛比的不仅仅是你们单个人的速度,比的还是你们四人的默契程度,交接棒的速度是影响最终成绩的一大因素。(段评:这段内容表述流畅,逻辑清晰,但在细节描述方面可以进一步加强。可以增加一些心理、动作等描写,让情节更加生动。同时,在老师说话内容后,可增加一些自己的心理活动,使上下文衔接更自然。修改版:去年秋季,我报名参加学校4×100米的接力赛。起初,我自负得像一只骄傲的公鸡,扬起下巴,认为自己的奔跑速度如同离弦之箭般迅猛,只要稍加练习,跑好自己的第三棒简直易如反掌。我看着队友们辛苦地进行交接棒练习,心里满是不屑,暗自嘀咕:与其花费大量的时间和队友磨合交接棒,还不如独自练习跑步技巧呢。于是,我对交接棒的配合练习毫不上心,每次练习时,都漫不经心地看着队友,心里自信满满,仿佛已经看到了自己在赛场上风驰电掣的模样,还认为只要到了比赛的时候,棒子自然就会顺顺利利地交接好了。结果,在比赛前有一次与别班进行4×100米模拟赛的时候,我与第二棒的小明因节奏不合拍,只听“啪”的一声,接力棒像断了线的风筝一样掉在了地上。我眼睁睁地看着接力棒躺在地上,心瞬间凉了半截,我们组因此败给了别班。体育老师一脸严肃地走过来,语重心长地对我们说道:“接力赛比的不仅仅是你们单个人的速度,比的还是你们四人的默契程度,交接棒的速度可是影响最终成绩的一大因素啊。”听了老师的话,我羞愧地低下了头,心里满是懊悔。)

从那天下午开始,我们组便转移了练习的重心,重点加强对交接棒动作的练习。我通过调整我的起跑时间,以更好地与小明进行交接;在交棒前调整自己的呼吸节奏,留意下一棒小刚的步频,以保证接力棒能完美传出。运动会当天,当我通过完成所有技巧,将棒子稳稳地传入了小刚手中时,我的心犹如走出阴霾一般,顿时爽朗起来。只听见全班的欢呼声如春雷般响起,我们组成功打破了我们赛前的最快纪录,我彻底明白了亚里士多德的那句流传千年的箴言:“整体大于部分之和。”也完美印证了“众行远”的智慧。(段评:此段表述流畅,不过在细节描写上可以再深入。比如在描述交接棒的过程时,可以增加更多的动作和心理描写,让读者更能感同身受。在运用修辞手法方面,可以进一步加强。修改版:从那天下午开始,我们组便转移了练习的重心,重点加强对交接棒动作的练习。我就像一位严谨的工程师,仔细地调整我的起跑时间,眼睛紧紧地盯着小明的身影,心中默默计算着最佳的起跑时机,以更好地与小明进行交接;在交棒前,我深深地吸了一口气,调整自己的呼吸节奏,就像一位经验丰富的舵手掌控着船只的航向,同时,我的眼睛一刻也不敢离开下一棒小刚的步伐,留意他的步频,心中祈祷着接力棒能完美传出。运动会当天,赛场上气氛紧张得如同即将爆发的火山。当我全神贯注地完成所有技巧,双手稳稳地将棒子传入了小刚手中时,我的心犹如经历了一场暴风雨后终于迎来了灿烂的阳光,顿时爽朗起来。只听见全班的欢呼声如滚滚春雷般在赛场上炸响,那声音仿佛要冲破云霄。我们组成功打破了我们赛前的最快纪录,我仿佛看到了集体的力量如同一座巍峨的高山,在我眼前矗立。我彻底明白了亚里士多德的那句流传千年的箴言:“整体大于部分之和。”也完美印证了“众行远”的智慧。)

回望此事,我终于懂得:个人的成长从不是孤勇的冒险,而是与集体共生的旅程。作为新时代的少年,我们既要磨练独当一面的能力,更要学会在集体中找到自己的位置。因为真正的强大从来不是孤军奋战,而是和一群人向着同一个方向,把每一步都走得扎实而坚定。(段评:这段总结感悟较为清晰,但可以在语言表达上更有文采。可运用一些修辞手法,使表达更生动形象。修改版:回望此事,我终于懂得:个人的成长从来不是一场孤独的冒险,它更像是一叶扁舟在茫茫大海中独自漂泊,随时都可能被汹涌的海浪吞噬;而与集体共生的旅程,则宛如一支庞大的舰队,在浩瀚的海洋中乘风破浪,向着胜利的彼岸奋勇前行。作为新时代的少年,我们既要像锋利的宝剑一样,磨练独当一面的能力;更要学会在集体中找到自己的位置,就像璀璨星辰在浩瀚宇宙中找准自己的坐标。因为真正的强大从来不是孤军奋战,而是和一群志同道合的人,如同紧密相连的齿轮,向着同一个方向,把每一步都走得扎实而坚定,让集体的力量在我们的共同努力下绽放出最耀眼的光芒。)

综合评价:
你的这篇《融于集体,方得长远》的读后感文,叙事生动,主旨明确,通过自己参加接力赛的经历很好地阐述了个人融入集体的重要性。文章充满了积极向上的态度,对于初中学生来说,是一篇很不错的作品。不过,若想让文章更加出色,还需注意以下问题:
记叙文要素运用不足:叙事的完整性方面有些欠缺,起因部分只简单提到自己自负,未详细阐述这种自负的心理来源。可以补充如自己以往在短跑项目中的优异成绩等内容,使起因更加合理。例如,“我在之前的短跑比赛中总是名列前茅,这让我渐渐滋生了自负的心理,所以在这次4×100米接力赛报名时……”
描写不够细腻:在描述比赛过程和自己的心理变化时,描写比较简略。比如在描述自己将棒子传入小刚手中时,可增加更细腻的描写,像“当我将棒子稳稳地传入小刚手中的那一刻,我分明感受到那一瞬间的踏实,手中的棒子仿佛带着我的信任和希望,我的心跳陡然加快,而后又在全班的欢呼声中渐渐归于平静,心里像是有一块大石头落了地,那种感觉就像阴霾散尽后的晴空万里。”
升华略显生硬:结尾处的升华有些突然,只是简单地从这件事过渡到新时代少年应如何做,缺乏自然的过渡。可以先对这次经历进行一个简短的总结,如“这次接力赛的经历,就像一堂生动的课,让我深刻认识到个人与集体的关系”,然后再引出新时代少年的做法。
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