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记叙文
懂得_____
作者:杨科涵

我的三叔是一个不折不扣的乡下人,对不善言词 (改:不善言辞) ,却又深深的爱着我。(段评:存在表述不流畅和用词错误的问题,‘对不善言词’表述不通顺,应改为‘不善言辞’。修改版:我的三叔是一个不折不扣的乡下人,不善言辞,却又深深的爱着我。)

“咚,咚” ,门被敲响,是三叔来了,我飞快地冲过去开门,一个穿着破旧的衣服出现在了我的面前,他朝我傻笑时,一口大黄牙露了出来,还有满脸的胡子碴。(段评:对三叔的外貌描写比较简单,可以增加一些描写来丰富人物形象。修改版:‘咚,咚’,门被敲响,是三叔来了,我飞快地冲过去开门,一个穿着破旧衣服的身影出现在了我的面前。他的衣服皱巴巴的,上面还有几个补丁,头发乱蓬蓬的。他朝我傻笑时,一口大黄牙露了出来,还有满脸的胡子碴,看起来有些邋遢。)

他的手指甲里藏着许多的污垢,手上满布了老茧。这与我印象中的三叔一点都不一样。这使我心情跌落到了谷底,我马上转回到了房间,只留他一人在原地不知所措。(段评:上下文衔接有些生硬,可以增加一些心理描写来过渡。修改版:他的手指甲里藏着许多的污垢,手上满布了老茧。这与我印象中的三叔一点都不一样,我心想三叔怎么变成这样了,是不是在乡下过得不好。这使我心情跌落到了谷底,我马上转回到了房间,只留他一人在原地不知所措。)

一天放学,我发现他站在我的房间里,手里拿着我爷爷送给我的一只铜牛。那是我心中最珍贵的东西。我没有丝毫犹豫,冲过去就夺下了他手中的铜牛。他的眼神黯黯黯然 (改:黯淡) 地转身走出了房间,在他踏出房间的前一秒,房门被我狠狠地摔上了。(段评:在描写抢夺铜牛的情节时,可以增加一些动作和神态描写来增强画面感。修改版:一天放学,我发现他站在我的房间里,手里拿着我爷爷送给我的一只铜牛。那是我心中最珍贵的东西。我眼睛一下子瞪大了,没有丝毫犹豫,一个箭步冲过去就夺下了他手中的铜牛。他的眼神瞬间黯淡了下来,默默地转身走出了房间,在他踏出房间的前一秒,我狠狠地摔上了房门。)

晚饭的时候,妈妈一直帮三叔夹菜,三叔把头埋得低低的。我告诉妈妈过几天是我的生日,我想要一个乐高积木,妈妈说等我的成绩提高了再给我买。这给我泼了一盆冷水。(段评:这段内容有些琐碎,可以增加一些细节描写来体现人物关系。修改版:晚饭的时候,妈妈一直热情地帮三叔夹菜,三叔有些不好意思,把头埋得低低的。我心里有些不平衡,就告诉妈妈过几天是我的生日,我想要一个乐高积木,妈妈却毫不犹豫地说等我的成绩提高了再给我买。这就像给我泼了一盆冷水,让我心里很不舒服。)

生日那天,我坐在桌上默默不语地吃着饭,爸、妈、三叔他们却相谈甚欢。这时,三叔走回了房间,他又用他那双布满老茧的双手 (改:他又用他那双布满老茧的手) 将一个盒子递给了我,我打开一看竟是一个乐高。“哟,这得不少钱啊,多少钱,我给你!”妈妈皱着眉说。“姐姐说,我送点东西给孩子怎么了?”他跟妈妈争论了起来。此时此刻,我对三叔的偏见渐渐的融化掉了 (改:渐渐融化掉了) (段评:在描写‘我’对三叔的态度转变时,可以增加一些内心的感受描写。修改版:生日那天,我坐在桌上默默不语地吃着饭,爸、妈、三叔他们却相谈甚欢。这时,三叔走回了房间,他又用他那双布满老茧的双手将一个盒子递给了我,我有些疑惑地打开一看竟是一个乐高。‘哟,这得不少钱啊,多少钱,我给你!’妈妈皱着眉说。‘姐姐说,我送点东西给孩子怎么了?’他跟妈妈争论了起来。我听着三叔的话,心里突然有些愧疚,对三叔的偏见渐渐的融化掉了。)

一个月后,三叔要走了。那天,雨下得很大,他撑着伞,半个肩膀却湿了。他将雨伞递给了我,用那双温暖布满茧的手轻拍着我便离开了……那 双 布 满 老 茧 的 手 , 那 双 手 背 后 是 付出,努力,还有坚韧,这双手,会一直鼓励着我,让我,无论前面有怎样的困难 (改:让我无论前面有怎样的困难) ,我都会勇敢地走下去。我想,三叔对我的爱,就像那默默的春雨,润物细无声。它虽然没有那么热烈奔放,但却深沉持久。在以后的日子里,每当我遇到困难想要放弃时,都会想起三叔和他那布满老茧的手,来激励自己奋勇前行。三叔的爱,就像一盏明灯,照亮我前行的路。我会永远铭记这份爱,于人生的旅途中,心怀感恩,努力成长,不辜负三叔对我的期望。 (段评:结尾段可以增加一些与开头呼应的内容。修改版:一个月后,三叔要走了。那天,雨下得很大,他撑着伞,半个肩膀却湿了。他将雨伞递给了我,用那双温暖布满茧的手轻拍着我便离开了……那双布满老茧的手,就像我对三叔的记忆,永远不会磨灭。三叔虽然是个乡下人,不善言辞,但他对我的爱,就像那默默的春雨,润物细无声。它虽然没有那么热烈奔放,但却深沉持久。在以后的日子里,每当我遇到困难想要放弃时,都会想起三叔和他那布满老茧的手,来激励自己奋勇前行。三叔的爱,就像一盏明灯,照亮我前行的路。我会永远铭记这份爱,于人生的旅途中,心怀感恩,努力成长,不辜负三叔对我的期望。)

综合评价:

亲爱的杨科涵同学: 你的这篇主题为“懂得_____”的记叙文,符合初中阶段的写作要求。你能够通过具体事例来叙述故事,在描写人物形象方面做得很不错,比如对三叔外貌和手部特征的描写,让三叔这个人物形象很立体。

然而,写作就像登山,总是有更高的山峰等待我们去攀登。 首先,文章的中心不够明确。从题目看是“懂得_____”,但文中并没有明确点出懂得了什么,建议在结尾处明确写出你从三叔的爱中懂得了感恩或者珍惜亲情之类的主题,使文章的中心更加清晰。例如,在最后一段可以加上“我懂得了,这就是亲情,在平凡中蕴含着无尽的力量,我要好好珍惜。” 其次,选材有些传统,情节比较普通。可以尝试选择一些更独特的事例来展现三叔对你的爱,比如三叔用他独特的乡下技能为你解决了一个大难题之类的。 最后,文章的结构有些松散。比如开头三叔来家里的情节与后面情节的连贯性不够强。可以在段落之间增加一些过渡语句,像“在那之后的日子里,三叔还发生了许多事让我改变了对他的看法”之类的句子,使文章更加紧凑。

不过,你已经迈出了很棒的一步,老师希望你能继续保持对写作的热爱,认真对待修改,相信你以后会写出更优秀的作文!

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