星期五田径课快结束的时候，林老师让我、吴同学和许同学三个“跳”的比赛。为了让大家都能看到，林老师特意选了靠大家那里的1道。（段评：这段存在表述不流畅的问题，可以调整语句顺序。修改版：星期五田径课快结束的时候，林老师让我、吴同学和许同学进行一场跳远比赛。为了让大家都能看到，林老师特意选了靠近大家的1道。）

在我们放好卷尺，确定起点后，一切都准备好后，吴同学突然说：“这次不用说，肯定又是我拿栏架了。”我们规定，最后一名拿栏架，第二名收卷尺，不过，我神秘地笑了笑，说了说：“未必如此。”话不多说，比赛开始。（段评：‘一切都准备好后’表述重复，可以删去一个。修改版：在我们放好卷尺，确定起点后，吴同学突然说：“这次不用说，肯定又是我拿栏架了。”我们规定，最后一名拿栏架，第二名收卷尺，不过，我神秘地笑了笑，说道：“未必如此。”话不多说，比赛开始。）

第一位上场的选手是许同学，只见他先猛地向上摆动手臂，然后又马上往下蹲，仿佛要飞出去似的。他起跳了，左脚落地，右脚再落地。“5.4米”林老师大声地报成绩。我是第二个上场的，可惜我刚起跳，林老师就说犯规了，我只好无奈地走下场去，心里开始有点紧张。第三位吴同学只跳了53米 (改：5.3米) 。（段评：这段中对跳远动作描写比较简单，可以增加一些细节描写。修改版：第一位上场的选手是许同学，只见他深吸一口气，先猛地向上高高摆动手臂，手臂在空中划过一道弧线，然后又马上快速下蹲，双腿像弹簧一样蓄力，仿佛要飞出去似的。他起跳了，左脚先重重地落地，紧接着右脚再落地，带起一小片尘土。“5.4米”林老师大声地报成绩。我是第二个上场的，可惜我刚起跳，林老师就说犯规了，我只好无奈地走下场去，心里像揣了只小兔子一样开始有点紧张。第三位吴同学只跳了5.3米。）

第二跳还是按照原来的顺序来，许同学发挥还行，比第一跳多了5厘米，5.45米。因为我第一跳犯规了，所以我第二跳格外小心。我先快速的摆动手臂，然后拼尽全力向前迈脚，左脚落地，右脚落，在双脚落时我还向前摔了一跤，不过，这也是有回报的，因为我跳了5.9米，那一刻，我几乎跳了起来。这是多么的来之不易呀。吴同学也爆发了，跳了5.7米，超越了许同学。所以最后我第一，吴第二，许第三。（段评：这段对自己跳远时的描写可以再细致些，且存在表述不流畅的地方。修改版：第二跳还是按照原来的顺序来，许同学发挥得还行，比第一跳多了5厘米，达到了5.45米。因为我第一跳犯规了，所以第二跳的时候我格外小心。我先快速地摆动双臂，手臂如同风车般快速转动，然后拼尽全力向前迈脚，左脚先稳稳地落地，右脚紧接着落下，在双脚落地的时候我还因为惯性向前摔了一跤，不过，这一跤摔得很值，因为我跳了5.9米，那一刻，我高兴得几乎要跳起来了。这成绩是多么的来之不易呀。吴同学也爆发了，跳了5.7米，超越了许同学。所以最后我第一，吴第二，许第三。）

通过这次比赛，我知道了比赛谁都可能赢，世界第一也不是永胜 (改：常胜) 的，最后一名也不是永败 (改：常败) 的。 （段评：结尾略显平淡，可以增加一些修辞手法。修改版：通过这次比赛，我知道了比赛的结果充满变数，就像天上的云彩变幻莫测，谁都可能赢，世界第一也不是永远的胜利者，最后一名也不是永远的失败者。）