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记叙文
推荐一个好地方
作者:魏恩泽

我要推荐的好地方,是家楼下小区角落的旧报刊亭。段评:段落直接点明要推荐的地方,较为简洁明了。但可以增加一些引入语,让开头更自然,也能增加字数。比如描述一下自己平时在找好地方,然后引出要推荐的报刊亭。修改版:平时我总喜欢去寻找一些好玩的好地方。今天呀,我要推荐的好地方,是家楼下小区角落的旧报刊亭。

它早就不卖报纸了,老板王爷爷把它改成了一个小小的“自然图书角”。亭子的木板墙爬满了紫色的牵牛花,风一吹,花朵就像小喇叭晃来晃去。门口的木架子上,摆着王爷爷种的太阳花和小多肉,胖嘟嘟的叶片摸上去凉丝丝的。段评:这段对报刊亭的外观描写很细致,不过可以增加一点自己看到这些植物时的感受。另外,简单提及一下为什么王爷爷把它改成图书角,能让内容更丰富。修改版:它早就不卖报纸了,听说是王爷爷觉得大家需要一个能看书的地方,就把它改成了一个小小的“自然图书角”。亭子的木板墙爬满了紫色的牵牛花,风一吹,花朵就像小喇叭晃来晃去,看到它们我心里可开心啦。门口的木架子上,摆着王爷爷种的太阳花和小多肉,胖嘟嘟的叶片摸上去凉丝丝的。

亭子里只有两排矮木架,上面放着邻居们捐的旧绘本和故事书,角落还堆着半箱子没人要的彩色鹅卵石。放学写完作业,我总爱往那儿钻:蹲在地上挑几块花纹好看的石头,用彩笔在上面画小动物;或是翻到没看完的童话书,靠在门框上慢慢读。王爷爷从不催我走,有时候还会递上半杯凉丝丝的冬瓜茶。段评:对在报刊亭的活动描写很生动,但可以增加一些和王爷爷互动的语言细节。比如王爷爷递冬瓜茶时说的话,会让故事更鲜活。修改版:亭子里只有两排矮木架,上面放着邻居们捐的旧绘本和故事书,角落还堆着半箱子没人要的彩色鹅卵石。放学写完作业,我总爱往那儿钻:蹲在地上挑几块花纹好看的石头,用彩笔在上面画小动物;或是翻到没看完的童话书,靠在门框上慢慢读。王爷爷从不催我走,有时候还会笑眯眯地递上半杯凉丝丝的冬瓜茶,说:“孩子,慢慢看,喝口茶解解渴。”

这里没有游乐园的吵闹,也不用赶着上兴趣班,风从牵牛花缝里钻进来,连书页都翻得轻轻的。这就是我想推荐的好地方,一个能装下所有小开心的角落。段评:结尾表达了对这个地方的喜爱,但可以再强调一下这个地方对自己的独特意义,升华一下主题。修改版:这里没有游乐园的吵闹,也不用赶着上兴趣班,风从牵牛花缝里钻进来,连书页都翻得轻轻的。在这个小角落里,我能尽情做自己喜欢的事,感觉特别放松。这就是我想推荐的好地方,一个能装下所有小开心,还能让我心灵得到宁静的角落。

综合评价:
亲爱的魏恩泽同学:
读完你的《推荐一个好地方》,老师眼前立刻浮现出那个爬满牵牛花的旧报刊亭,你把这个小角落写得像藏着魔法的秘密基地,太有画面感啦!尤其是写“胖嘟嘟的多肉摸上去凉丝丝”“风从牵牛花缝里钻进来,连书页都翻得轻轻的”,这些细节就像带着小触角,一下子抓住了老师的心,能看出你是个会观察、爱生活的孩子呢!
不过老师有两个小建议,能让你的推荐更吸引人哦:第一,试着加上“什么时候去最舒服”?比如“夏天的傍晚去最棒,冬瓜茶凉丝丝的,牵牛花还带着晚霞的颜色”,这样小伙伴们就知道啥时候去能收获双倍快乐啦;第二,你画石头的时候,有没有画过特别好玩的图案?比如会吐泡泡的小鱼、戴帽子的小熊?把这个小细节写出来,大家会更想跟着你去画石头呢!
最后老师想问问你:如果让你给这个“自然图书角”设计一个小招牌,你会画什么图案、写什么字?要是你带着好朋友去,会先带他看哪样东西?把这些想法加进去,你的作文会像太阳花一样,开得更灿烂!继续加油,你笔下的小世界超可爱!
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