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记叙文
我学会了-挖红薯
作者:罗柳燕| 指导老师:谭慧

我学会了挖番薯一个下午,太阳猛烈地照射着我的脸,使我睁不开眼睛 (改:照着我的脸,让我睁不开眼睛) ,我怀着好奇的心情和外婆一起去田地里挖番薯。(段评:这段作为开头段落,缺乏对‘学会挖番薯’这件事的引入铺垫,可以增加一些对挖番薯这件事的期待描写,使开头更吸引人。修改版:我一直对挖番薯这件事充满了好奇与向往,一个下午,太阳猛烈地照射着我的脸,使我睁不开眼睛,我怀着好奇的心情和外婆一起去田地里挖番薯。)

沿着凹凸不平的田埂来到番薯地。一看到那里黝黝的土地,铺满了番薯叶,我不由心生疑惑:这土地上怎么只有绿油油的叶子,没有半点番薯的影子。番薯到底在哪儿呢?会不会番薯被偷走了呀?我刚想问外婆,外婆仿佛有读心术,抢先一步说道:“番薯长在地底下呢,要挖出来。”说着,便给我做示范,只见她抡起锄头,用力往地里一掘,土便向旁边分散开来,一抹淡红色的身影出现在泥土里。外婆又抬了抬锄头,泥土松了,整株番薯都被外婆撬起,大大小小的番薯出现在眼前。我赶紧冲过去把番薯摘干净,放入篮子里。原来挖番薯这么简单呀!(段评:这段描述外婆挖番薯的过程有些平淡,可以增加一些对外婆动作的细节描写,像是外婆抡锄头时的表情、动作的连贯性等。修改版:沿着凹凸不平的田埂来到番薯地。一看到那里黝黝的土地,铺满了番薯叶,我不由心生疑惑:这土地上怎么只有绿油油的叶子,没有半点番薯的影子。番薯到底在哪儿呢?会不会番薯被偷走了呀?我刚想问外婆,外婆仿佛有读心术,抢先一步说道:“番薯长在地底下呢,要挖出来。”说着,外婆便精神抖擞地抡起锄头,只见她双手紧紧握住锄头柄,眼睛紧紧盯着地面,用力往地里一掘,土便向旁边分散开来,一抹淡红色的身影出现在泥土里。外婆又熟练地抬了抬锄头,泥土松了,整株番薯都被外婆稳稳地撬起,大大小小的番薯出现在眼前。我赶紧冲过去把番薯摘干净,放入篮子里。原来挖番薯这么简单呀!)

我也学着外婆的样子,举起小锄头,用力往地里一砸,“哎呀”,地下传来出类似 (改:地下传来类似) 根茎断裂的声音,我感不妙,却为时以晚 (改:为时已晚) 。我赶紧蹲下轻轻地将土拨开一看,呀,番薯被我“切”成了两半!我望着那断成两截的番薯,我顿时一阵后悔,要是我刚才轻一点就好了。可世上没有后悔药,只好下一次小心一点了。(段评:这段可以增加一些对自己当时心理的描写,比如砸下去时的紧张感。修改版:我也学着外婆的样子,举起小锄头,心里有些紧张,然后用力往地里一砸,“哎呀”,地下传来出类似根茎断裂的声音,我感不妙,却为时以晚。我赶紧蹲下轻轻地将土拨开一看,呀,番薯被我“切”成了两半!我望着那断成两截的番薯,心里满是懊恼,我顿时一阵后悔,要是我刚才轻一点就好了。可世上没有后悔药,只好下一次小心一点了。)

这一次,我不再像第一次一样往下砸锄头,我换了个方法:直接拔。我用出吃奶的劲儿,提着番薯的茎和叶用力往后拨。我没想到,茎和叶被我拔断了,人也摔了出去。而番薯却像个顽皮的孩子,“躺”在土里纹丝不动。我站起来拍拍裤腿上的泥土,便泄气了,蹲在田头看外婆的篮子越来越满,不一会就堆积成如小山,而我的篮子里却只有几个四分五裂的番薯块。(段评:这段中自己拔番薯的动作描写可以更细致一些,比如用力时身体的状态。修改版:这一次,我不再像第一次一样往下砸锄头,我换了个方法:直接拔。我双手紧紧抓住番薯的茎和叶,身体向后倾斜,使出吃奶的劲儿,用力往后拨。我没想到,茎和叶被我拔断了,人也摔了出去。而番薯却像个顽皮的孩子,“躺”在土里纹丝不动。我站起来拍拍裤腿上的泥土,便泄气了,蹲在田头看外婆的篮子越来越满,不一会就堆积成如小山,而我的篮子里却只有几个四分五裂的番薯块。)

看着这一幕,我心里很不服气,准备重整旗鼓。这回我小心翼翼地用小锄头挖,慢慢感受番薯的位置,果然几个完整的番薯也出在了我的篮子里 (改:出现在我的篮子里) ,我终于学会挖番薯了。(段评:这里可以增加一些挖到完整番薯时的心情描写,让读者更能感同身受。修改版:看着这一幕,我心里很不服气,准备重整旗鼓。这回我小心翼翼地用小锄头挖,慢慢感受番薯的位置,当看到几个完整的番薯出现在我的篮子里时,我的心里满是喜悦,我终于学会挖番薯了。)

外婆说,过阵子土豆熟了,也请我来帮忙!(段评:这段作为结尾有些仓促,可以增加一些对未来挖土豆的期待描写。修改版:外婆说,过阵子土豆熟了,也请我来帮忙!我满心期待着挖土豆的那一天,希望到时候我能做得更好。)

综合评价:
亲爱的罗柳燕同学:
你的这篇主题为“我学会了——挖红薯”的记叙文写得很不错呢。对于小学阶段的你来说,已经能够把事情的经过比较完整地叙述出来,这是非常棒的。特别是你在描写自己挖红薯的过程中,详细地写出了不同尝试方法以及遇到的不同状况,像你第一次砸锄头把番薯“切”成两半,还有第二次拔番薯时人仰马翻的情景,这些细节描写很生动,充分展现了你对挖红薯这个过程的细致观察。
不过呢,我们还可以让这篇作文变得更好。首先,文章的中心思想可以再突出一点。虽然你写了自己学会挖红薯的过程,但可以更多地去表达在这个过程中你的收获或者感悟,例如你从一次次失败中明白了做事情不能急于求成,要讲究方法这种道理。就像你在描写挖红薯失败的经历时,可以适当地穿插几句你当时内心的想法,像“我第一次砸锄头失败后,我才意识到做事情不能只图快,要慢慢来”。
其次,在选材方面有些传统。你可以增加一些更有趣或者独特的情节,比如在挖红薯的时候发现了一只小田鼠,它的出现给挖红薯的过程带来了一些小插曲,这样会让文章更加有趣味性。
最后,文章的结尾有点仓促。你可以再深入一点总结自己学会挖红薯这件事,除了提到外婆让你之后帮忙挖土豆之外,还可以说说这次挖红薯对你今后做其他事情有什么启发。
老师看到了你在这篇作文中的努力,你有很好的写作基础。希望你能根据老师的建议修改这篇作文,不断提升自己的写作能力,老师相信你一定会写出更优秀的作文的!
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