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记叙文
鸡蛋浮起来了
作者:吴维恒

星期天,我和爸爸找来了做实验的材料有、 (改:) 食盐、水杯、药、鸡蛋和一根筷子。(段评:句子成分残缺,表述不流畅,可以补充完整句子。修改版:星期天,我和爸爸找来了做实验的材料,有食盐、水杯、药、鸡蛋和一根筷子。)

中午,我开始做起了实验叫做鸡蛋浮起来了。 (改:叫‘鸡蛋浮起来了’) 我先拿出一个杯子,再往杯子里接满水,然后我把一个鸡蛋放进了刚才的杯子里,你就会发现鸡蛋没有浮起来,而是在杯子里安静的睡觉 (改:安静地睡觉) 。别担心,把一杯 (改:一杯盐水) 搅拌好的盐水倒里头,你会发现刚才在水里呼呼大睡的鸡蛋竟然从水里慢慢悠悠的 (改:慢慢悠悠地) 浮了上来。这是为什么吗? (改:这是为什么呢?) 我查了好几本书,原来是淡水的密度非常小,要是加了一些盐,而且盐也溶化了的话,水的密度就会变大,鸡蛋就会浮起来了。这就是阿基米德所说的浮力。(段评:在描述实验过程时细节不够,可以增加更多动作和状态描写。修改版:中午,我开始做一个叫做‘鸡蛋浮起来了’的实验。我先小心翼翼地拿出一个杯子,再慢慢往杯子里接满水,然后我轻轻地把一个鸡蛋放进了刚才的杯子里,你就会发现鸡蛋没有浮起来,而是像一个小懒虫一样在杯子里安静的睡觉。别担心,我快速地把一杯搅拌好的盐水倒进去,你会惊奇地发现刚才在水里呼呼大睡的鸡蛋竟然像一个潜水员浮出水面一样从水里慢慢悠悠的浮了上来。这是为什么呢?我迫不及待地查了好几本书,原来是淡水的密度非常小,要是加了一些盐,而且盐也溶化了的话,水的密度就会变大,鸡蛋就会浮起来了。这就是阿基米德所说的浮力。)

今天,我又增加了一个科学小常识。 (段评:表述太过简单,可以适当增加内容。修改版:今天,我又增加了一个科学小常识,我感觉自己又向科学的大门迈进了一小步,我以后还要做更多的实验,学习更多的知识呢。)

综合评价:
亲爱的吴维恒同学:
你的这篇以“鸡蛋浮起来了”为主题的记叙文,整体上符合小学阶段的写作要求。你能够把做实验的过程清晰地叙述出来,这是非常棒的,特别是在按照顺序描写实验步骤方面,很好地展现了记叙文的特点。
例如,你先写准备材料,再写做实验的具体操作过程,最后得出结论,这种叙述顺序很有条理。
不过呢,我们的写作还有可以提升的地方。
首先,文章在内容上有些简略。像你在描写做实验的过程中,可以增加更多的细节描写。比如在把鸡蛋放入水中时,你可以描写一下鸡蛋入水瞬间的样子,是“噗通”一声掉进水里,还是缓缓地沉入水底?还有倒入盐水时,盐水像什么一样倒入杯中,鸡蛋是怎么一点一点浮起来的,是摇摇晃晃地上升,还是笔直地浮起?这些细节描写可以让文章更加生动。
其次,文章的中心主要是围绕鸡蛋浮起来这个实验,但立意方面稍显浅了些。你可以在结尾处进一步升华主题,不仅仅是说增加了一个科学小常识,还可以提到从这个实验中学到了探索精神或者对科学的好奇之心等。
最后,老师要夸夸你勇于尝试写这样一个有趣的实验过程。希望你继续保持对写作的热爱,对这篇作文进行修改完善,老师相信你会写出更优秀的作文!
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