一天，我在房间写作业时，妈妈走进了我的房间，要检查我的作业。检查出了一处错误，可是我的方法也可以，我便和她争吵了起来。（段评：这一段可以增加一些对当时自己和妈妈的神态描写，使场景更生动。修改版：一天，我正在房间里安安静静地写作业，妈妈轻轻地走进了我的房间，要检查我的作业。她皱着眉头检查出了一处错误，可是我的方法我觉得也可以，我便不服气地和她争吵了起来。）

我很生气，一时被气愤冲昏了头脑，和她大吵起来。“我这个算式也可以呀！”“不对，你这个算式不对！”“是对的，老师讲过。”“可能是你听错了”……最后，妈妈也不想和我再争吵下去，就去洗碗了。而我，就继续写作业了。（段评：这段对话部分有些单调，可以增加一些对话时的动作描写。修改版：我很生气，一时被气愤冲昏了头脑，和她大声地吵起来。我涨红着脸，喊道：“我这个算式也可以呀！”妈妈也双手叉腰，反驳道：“不对，你这个算式不对！”我跺着脚说：“是对的，老师讲过。”妈妈想了想又说：“可能是你听错了。”……最后，妈妈也不想和我再争吵下去，就去洗碗了。而我，就继续写作业了。）

后来，我写完作业出去一看，看见妈妈在认真检查我的作业，看着她那几根白发，我的怒气也就消了一半。而看到她那检查作业时遇到和我步骤方法不一样时，也会拿出手机查一查，看看对不对，这时，我的怒气也就烟消云散。妈妈看见我，就喊我过去。对我说道：“这道题你的方法不对，过来我来教你。”妈妈的解题思路清晰，易懂。讲完还问我懂了没。这时，我感到深深的自责，认为自己不应该和妈妈争吵，妈妈这么做也是为了我啊。这时，我看了墙上的照片，照片上那美丽的女人正是我的妈妈年轻时候的长相。现在看看妈妈，再看看现在的妈妈，感到了妈妈的辛劳与不易。（段评：这里可以增加对自己内心想法转变更细致的描写。修改版：后来，我写完作业出去一看，看见妈妈在认真检查我的作业，看着她那几根白发，我的怒气也就消了一半。我心里想，妈妈年纪大了还这么操心我的学习，我是不是太任性了。而看到她那检查作业时遇到和我步骤方法不一样时，也会拿出手机查一查，看看对不对，这时，我的怒气也就烟消云散了。妈妈看见我，就喊我过去。对我说道：“这道题你的方法不对，过来我来教你。”妈妈的解题思路清晰，易懂。讲完还问我懂了没。这时，我感到深深的自责，认为自己不应该和妈妈争吵，妈妈这么做也是为了我啊。这时，我看了墙上的照片，照片上那美丽的女人正是我的妈妈年轻时候的长相。现在看看妈妈，再看看现在的妈妈，那眼角的皱纹，有些粗糙的双手，都让我感到了妈妈的辛劳与不易。）

看着照片上和眼前人的样子，我立刻冲过去和妈妈说着原由，并道歉。而妈妈却跟我说：“没事，刚才也是妈妈的不对，不分青红皂白就说你，而且我也查过了，你的方法也是可以的，我也和你道歉。”这一幕，让我心头一酸。妈妈却说：“累了吧，来吃点儿水果。”吃着妈妈切的水果，我的心里甜滋滋的。（段评：这一段可以增加一些对自己冲过去时的速度或者心情的描写。修改版：看着照片上和眼前人的样子，我立刻像一阵风似的冲过去，满脸懊悔地和妈妈说着原由，并道歉。而妈妈却跟我说：“没事，刚才也是妈妈的不对，不分青红皂白就说你，而且我也查过了，你的方法也是可以的，我也和你道歉。”这一幕，让我心头一酸。妈妈却说：“累了吧，来吃点儿水果。”吃着妈妈切的水果，我的心里甜滋滋的。）

妈妈那温柔的语气让我感到温暖，那一刻，我长大了。 （段评：结尾有些仓促，可以增加一些对‘长大’的感悟。修改版：妈妈那温柔的语气让我感到温暖，那一刻，我长大了。我懂得了要理解妈妈的苦心，也明白了在生活中要多一些包容和理解，不能因为一点小事就争吵，这才是成长的意义。）