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记叙文
岁月里的老人
作者:陈柯羽

指针嘀嗒嘀嗒地转动,夏天就这样悄悄地来了。暖风吹过,带来一丝燥热的气息。 (改:暖风吹过,带来一丝温热的气息。) 阳光炽热地照在地上,路边的树木枝叶繁茂,像是一把把巨大的绿伞。阳光照在小白猫慵懒的背上,为它镀上了一层金箔。走在路上,听到两边商户的吆喝声,我不禁想起了我家前面一点的报亭,想起了我心中的他——报亭老爷爷。(段评:开头段落点明夏天来了,描述了夏天的景象然后引出报亭老爷爷,描述夏天景象部分可以增加更多细节描写,如暖风的触感,阳光炽热到什么程度。修改版:指针嘀嗒嘀嗒地转动,夏天就这样悄悄地来了。暖风吹过脸庞,就像一双双温热的小手在轻轻抚摸,带来一丝燥热的气息。阳光炽热得像火一样照在地上,路边的树木枝叶繁茂,像是一把把巨大的绿伞。阳光照在小白猫慵懒的背上,为它镀上了一层金箔。走在路上,听到两边商户的吆喝声,我不禁想起了我家前面一点的报亭,想起了我心中的他——报亭老爷爷。)

老爷爷头发花白,穿着一件洗得有些发白的白背心,上面还有几个小小的补丁,还有一双永远黑白分明的老北京布鞋 (改:永远干干净净的老北京布鞋) ,鞋头的地方已经有些磨损,和一个坐得快烂的摇摇椅 (改:还有一个坐得快烂的摇摇椅) ,摇摇椅的扶手处也被磨得很光滑。(段评:对老爷爷的外貌描写比较零碎,可以更流畅些。修改版:老爷爷头发花白,穿着一件洗得有些发白而且上面还有几个小补丁的白背心,脚下永远是那双黑白分明但鞋头已经有些磨损的老北京布鞋,还有他那坐得快烂了的摇摇椅,摇摇椅的扶手处也被磨得很光滑。)

老爷爷很善良,在我的记忆里,他这里的报纸价格从没涨过。那天放学后我经过这里,我看到一个七八岁的小男孩儿想买一份报纸,可是他把全身上下摸索了一遍,似乎没有找到买报纸的钱。小男孩儿急得涨红了脸,额头上都渗出了豆大的汗,不停地自言自语:“怎么办?怎么办!明明装了一块钱啊!”小男孩的手在口袋里翻来翻去,眼睛里满是焦急。老爷爷看出他的难处,放下手中有些破旧的扇子,缓缓站起身来,拿过一份报纸,双手稳稳地递给他,笑眯眯地说:“这份报纸送给你了,钱以后再说吧!”小男孩顿时笑成了一朵花,连忙鞠躬道谢。老爷爷笑着摆了摆手,又坐回他的摇摇椅上,摇啊,摇啊。(段评:这一段描写小男孩找钱的动作可以再细致些。修改版:老爷爷很善良,在我的记忆里,他这里的报纸价格从没涨过。那天放学后我经过这里,我看到一个七八岁的小男孩儿想买一份报纸,可是他把全身上下的口袋都摸索了一遍,连衣角都翻起来看了看,似乎没有找到买报纸的钱。小男孩儿急得涨红了脸,额头上都渗出了豆大的汗,不停地自言自语:“怎么办?怎么办!明明装了一块钱啊!”小男孩的手在口袋里翻来翻去,眼睛里满是焦急。老爷爷看出他的难处,放下手中有些破旧的扇子,缓缓站起身来,拿过一份报纸,双手稳稳地递给他,笑眯眯地说:“这份报纸送给你了,钱以后再说吧!”小男孩顿时笑成了一朵花,连忙鞠躬道谢。老爷爷笑着摆了摆手,又坐回他的摇摇椅上,摇啊,摇啊。)

还有一次,有一名女子拿着垃圾四处张望,可路上的车子实在很多,女子开始慢慢着急了起来。老爷爷看到后,把他自制的垃圾桶拿出来,笑眯眯的说 (改:笑眯眯地说) :“扔我这里,我来收拾。”女子鞠躬道谢,开心的走了。(段评:女子着急的神态描写可以更详细。修改版:还有一次,有一名女子拿着垃圾四处张望,可路上的车子实在很多,女子开始慢慢着急了起来,她的眉头紧紧皱着,眼睛里满是焦虑,脚步也变得急促起来。老爷爷看到后,把他自制的垃圾桶拿出来,笑眯眯的说:“扔我这里,我来收拾。”女子鞠躬道谢,开心的走了。)

岁月流转,耀眼的朝晖在鸟虫的歌吟中,在树叶的摇曳中,浸透着未来与希望。虽然报亭早已不见了,但在绿叶的光泽里,我依旧能看到老爷爷穿着白背心,拿着扇子,坐在破旧的摇摇椅上,笑眯眯地摇啊摇啊。 (段评:结尾部分可以使用一些抒情的语句来升华主题。修改版:岁月流转,耀眼的朝晖在鸟虫的歌吟中,在树叶的摇曳中,浸透着未来与希望。报亭虽然早已不见了,但老爷爷那善良的形象永远留在我的心中,如同绿叶的光泽永不褪色。我仿佛依旧能看到老爷爷穿着白背心,拿着扇子,坐在破旧的摇摇椅上,笑眯眯地摇啊摇啊,他的善良宛如一盏明灯,照亮我成长的道路。)

综合评价:
亲爱的陈柯羽同学:
你的这篇以“岁月里的老人”为主题的记叙文,写得很有小学作文的特色。你能够按照记叙文的要求进行写作,对报亭老爷爷的描写很生动,在人物形象塑造方面做得很不错,这显示出你在描写人物上有一定的能力。
例如,你描写老爷爷的外貌时,详细地写出了他头发花白、背心发白且有补丁、鞋子磨损等细节,让老爷爷的形象跃然纸上。在叙述老爷爷善良的事例时,小男孩买报纸和女子扔垃圾这两个情节,都很好地体现了老爷爷的善良。
不过,咱们的写作还有进步的空间呢。首先,文章的中心可以更加深入一些。你只是简单地描写了老爷爷善良的两件事,但没有对老爷爷的善良带给周围人的影响或者自己从老爷爷身上得到的感悟进行深入挖掘。比如,你可以在结尾处增加一些自己对老爷爷这种善良品质的思考,像“老爷爷的善良就像那路边明亮的路灯,默默地照亮着我们每一个人,他教会了我要在生活中多去帮助他人,传递温暖”。
其次,在选材方面,虽然这两个事例能够体现老爷爷的善良,但比较传统。你可以尝试选择一些更独特的事例,比如老爷爷用自己卖报纸的钱资助贫困学生,或者老爷爷总是在报亭里给流浪动物提供食物等事例,这样会让文章更加出彩。
最后,文章的结构上也可以再优化一下。开头从夏天的景象引入报亭老爷爷有点突然,如果能在开头增加一些与老爷爷或者报亭相关的情感铺垫会更好,例如“每次路过那个报亭,就像回到了温馨的港湾,因为那里有一位特别的老爷爷”。
你在这篇作文中已经展现出了很好的写作基础,希望你能继续保持写作的热情,认真修改这篇作文。老师相信,经过修改后的作文一定会更加出色的!
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