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记叙文
她高兴了
作者:赖梓杨| 指导老师:林丽萍

高兴的事情有很多,如收到小礼物、考试拿了第一名、吃到美味的零食等。(段评:列举高兴的事情比较简单笼统,可以具体描述某一次收到小礼物的场景。修改版:高兴的事情有很多,我印象最深刻的一次是收到小礼物。那是我的生日,我一早就满怀期待,到了傍晚,夕阳的余晖透过窗户洒在客厅,我看到一个精致的小盒子,打开一看,是我一直想要的小发卡,上面有我最喜欢的蝴蝶结装饰,那一刻我心里满是欢喜。)

我的好朋友,没错,这是她第三次月考失利。这也对她的打击很严重,每天都失魂落魄的。连她最爱的漫画也不看了,看得出来,这次一定要一些时间 (改:需要一些时间) ,她才能走出悲伤的世界。(段评:表述有些不通顺,可以增加一些连接词。修改版:我的好朋友,她第三次月考失利了,没错,这对她的打击很严重。她每天都失魂落魄的,连她最爱的漫画也不看了。看得出来,一定要过一些时间,她才能走出悲伤的世界。)

我安慰了她很久很久,她也听进去了一些,第二天早上我看见她奋笔在认真的学习 (改:在奋笔认真地学习) ,有不会的她立马跑去老师面前讲题问 (改:问问题) 。这一系列的操作让我目瞪口呆。(段评:细节描述不够,‘奋笔在认真的学习’表述不通顺,可以详细描写她学习的状态。修改版:我安慰了她很久很久,她也听进去了一些。第二天早上我看见她坐在座位上,奋笔疾书,眼睛紧紧盯着书本,那认真的模样仿佛要把书本看穿。遇到不会的题目,她毫不犹豫地立马跑去老师面前问。这一系列的操作让我目瞪口呆。)

我连续十几天看见的她都是一样的,我就去问了一下她:“你不累吗?”她却说:“我不想在像以前一样了 (改:我不想再像以前一样了) ,我这次要做到我心中所想。”我听到她坚定的说出这番话,也觉得挺有道理的。也便给她加油打气,离月考还剩下三天了。她学得越来越久,我担心她身体很疲劳,但我也怕打扰到她。(段评:表述不够流畅,可以调整句子顺序。修改版:我连续十几天看到她都是这样努力学习的状态,离月考还剩下三天了。我就去问她:‘你不累吗?’她却说:‘我不想再像以前一样了,我这次要做到我心中所想。’我听到她坚定地说出这番话,觉得挺有道理的,便给她加油打气。我担心她身体很疲劳,但又怕打扰到她。)

过了三天后,月考终于结束了,大家都松了一口气。她脸上的笑容根本藏不住,她牵着我的手一起到操场。阳光洒在她的酒窝,连睫毛都在跟着发光。月考成绩出来了,她看到成绩后立马跑来抱住我,她高兴地喜极而泣 (改:喜极而泣) (段评:对她高兴的描写比较简单,可以增加更多神态描写。修改版:过了三天后,月考终于结束了,大家都松了一口气。她脸上绽放出灿烂的笑容,那笑容根本藏不住,仿佛一朵盛开的花朵。她牵着我的手一起到操场,阳光洒在她的酒窝里,连睫毛都在跟着发光。月考成绩出来了,她看到成绩后,眼睛里闪烁着激动的泪花,立马跑来抱住我,高兴得喜极而泣。)

这就是我的好朋友,往往高兴的事情就是那么朴素。 但他高兴时也不用再焦虑了 (改:但她高兴时也不用再焦虑了) ,高兴的事情可以让心灵感受到美好的回忆(段评:结尾有些混乱,可以修改得更简洁明了。修改版:这就是我的好朋友,她通过自己的努力收获了高兴的事情,这件事也会成为我们心中美好的回忆。)

综合评价:
亲爱的赖梓杨同学:
你的这篇以“她高兴了”为主题的记叙文,很符合小学阶段的写作要求呢。你能围绕好朋友月考失利后的转变以及最终取得好成绩而高兴来展开叙述,这很棒,而且文章结构比较完整,情节发展也很清晰,这都是值得表扬的地方。
不过呢,咱们的作文还有一些可以改进的地方。首先在中心方面,文章结尾处关于高兴的感悟有些模糊,没有很好地与好朋友的经历紧密联系起来。你可以更明确地表达,比如“她的高兴是努力后的收获,这种高兴能让她忘记之前的失落,也让我看到坚持就会有回报”。
在选材上,月考失利后又通过努力取得好成绩这个素材稍显传统。你可以从一些独特的角度选材,像她一直想参加某个比赛但没勇气,在你的鼓励下参加了并且表现出色,从而高兴起来。
在结构上,你对她努力学习的过程描写有些简单,你可以增加一些细节描写。例如在描述她向老师问问题时,可以写“她手里紧紧握着试卷,小跑着到老师跟前,脸上带着一丝紧张和期待,轻声地向老师问着问题,眼睛紧紧盯着老师的讲解,不时地点点头”。
最后,老师想告诉你,写作就是一个不断提升的过程,修改能让你的作文更加优秀。希望你继续保持对写作的热爱,不断地去练习和改进,老师相信你会写出更好的作文!
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