有一天，小主人的身体里爆发了一场“大战”，所有器官都加入其中，这到底发生了什么？（段评：此段通过设置悬念的方式引出故事,很有吸引力,但可以增加一些对“大战”场景的简单描述,让读者更有画面感。修改版：有一天,小主人的身体里仿佛炸开了锅,爆发了一场激烈的“大战”,各个器官都摩拳擦掌,纷纷加入其中,这到底发生了什么？）

原来，器官们在讨论谁最有用。大脑说：“我是身体里最重要的，如果没有我，小主人根本不可以思考问题。”眼睛不甘示弱地反驳道：“你胡说，我才是身体里最重要的器官，如果没有我，小主人的视线会落（茫）茫的黑暗中。”鼻子火冒三丈：“你们都错了，我才是身体中最重要的器官，如果没有我，小主人会有生命危险，生命可是第一位的。”嘴巴怒气冲冲地回答：“我才是最重要的，没有我，主人就不能吃饭，那样主人会饿死的。”手轻轻地摆了摆说：“你们都很重要，可没了我，你们根本不能帮主人做事。”“不可能！”“我不赞同！”大家都不同意，于是，手一气之下罢工了。（段评：这段详细描写了器官们争论谁最重要的过程,语言生动,但可以增加一些表情和动作的细节,让争论的场景更加激烈。修改版：原来,器官们在讨论谁最有用。大脑昂着头,自信满满地说:“我是身体里最重要的,如果没有我,小主人根本不可以思考问题。”眼睛瞪得溜圆,不甘示弱地反驳道:“你胡说,我才是身体里最重要的器官,如果没有我,小主人的视线会陷入茫茫的黑暗中。”鼻子气得鼻孔都张大了,火冒三丈:“你们都错了,我才是身体中最重要的器官,如果没有我,小主人会有生命危险,生命可是第一位的。”嘴巴气得鼓起了腮帮子,怒气冲冲地回答:“我才是最重要的,没有我,主人就不能吃饭,那样主人会饿死的。”手轻轻地摆了摆,无奈地说:“你们都很重要,可没了我,你们根本不能帮主人做事。”“不可能！”“我不赞同！”大家都涨红了脸,纷纷不同意,于是,手一气之下罢工了。）

小主人去公园玩耍，突然，一阵大风吹来，眼睛里进了一只虫子，眼眼 (改：眼睛) 想让手帮它揉一下，手却不管他 (改：它) ，眼睛很后悔。（段评：这段描述了眼睛进虫子后手不管的情节,但可以增加眼睛的心理活动,让故事更丰富。修改版：小主人去公园玩耍,突然,一阵大风吹来,一只虫子钻进了眼睛里。眼睛难受极了,它拼命地眨呀眨,心里想着:“哎呀,好难受啊,要是手能帮我揉一下就好了。”可是手却像没看见一样,根本不管它,眼睛又后悔又无奈。）

小主人在河边散步，一些柳絮飘到了主人的鼻子里，鼻子想让手去擤一下，手不理它，鼻子很后悔。（段评：此段写鼻子被柳絮困扰手不理的情况,可添加鼻子的动作和更细腻的感受。修改版：小主人在河边散步,一些柳絮飘到了主人的鼻子里。鼻子痒痒的,忍不住“阿嚏、阿嚏”地打起了喷嚏。它使劲地耸动着,心里急切地想:“快让手来帮我擤一下吧。”可手却不理它,鼻子难受得眼泪都快出来了,后悔极了。）

小主人来到了饭馆，嘴非常高兴，它想要让手夹一下菜，手却无动于衷。嘴巴眼睁睁地看着饭菜，它直流口水，却无计可施，它后悔了。（段评：该段描述嘴巴想吃菜手不帮忙的场景,可增加嘴巴的动作和语言,使情节更生动。修改版：小主人来到了饭馆,嘴高兴得咧开了,它不停地吧唧着,大声喊着:“快让手夹菜给我吃呀！”可是手却无动于衷。嘴巴眼巴巴地看着香喷喷的饭菜,馋得直流口水,它使劲地开合着,无奈地说:“唉,没有手帮忙,我什么都吃不到,真后悔和手吵架啊。”）

最倒霉的还得数大脑了，它小主人 (改：它让小主人) 在学习上想了很多解题思路，可是没有手，小主人什么都写不了。（段评：这段写大脑的困境,但表述较平淡,可以增加大脑的心理描写。修改版：最倒霉的还得数大脑了,小主人在学习上想出了很多解题思路,大脑兴奋极了,可马上又发愁起来:“哎呀,没有手,小主人什么都写不了,这可怎么办啊！”它急得在脑袋里直打转,却毫无办法。）

后来，大家都意识到了手的重要性，纷纷向它道歉，它们明白了：所有器官合作，才能帮助小主人健康、快乐地成长。（段评：结尾点明了所有器官合作才能帮助小主人成长的道理,但可以增加大家道歉时的具体表现。修改版：后来,大家都意识到了手的重要性,纷纷红着脸,低着头,向手道歉。眼睛真诚地说:“手,对不起,我不该和你吵架。”鼻子也不好意思地说:“是我太骄傲了,你也很重要。”嘴巴愧疚地说:“以后咱们一起合作吧。”手原谅了大家,它们明白了:所有器官合作,才能帮助小主人健康、快乐地成长。）