有这么一个小女孩，她常常被大家说起。(引出下文)她有着一头黑黄黑黄的长发，浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去，笑的时候，原本大大的眼睛，就会眯成一条缝，露出那两排牙齿，如果你仔细看得(的)话，就会发现两颗小虎牙已经“下岗”了，到现在还没有牙齿入内呢！(词语运用生动形象)她经常喜欢穿着一件棕色的防晒衣，像极了个“假小子”。(本段可以分为两段，与开篇段分开)

她，可是一个“小书迷”。在课间的时候，你会经常看见她读书的背影。就算是在家里上侧(厕)所，她也不放过。有一次，她想去上个侧(厕)所，便顺手拿了一本《父与子》的书，直奔侧(厕)所。(体现了“她"有多爱读书)

在卫生间里，她津津有味地读起了书：时而被这有趣故事逗得哈哈大笑，时而又被(因为)伤感的一面而小声哭泣，表情变化多端。她一进侧(厕)所就会看个没完没了，似乎这里就是她的“天堂”。每次不是用了三十分钟，就是一个小时，最后都是被妈妈地(的)怒吼声中叫出来的。

她跟猴很有缘，不仅表现在她和猴子一样瘦骨如柴(骨瘦如柴)，还表现在她和猴子一样毛手毛脚的。平常作业中，数字”36+59”不是把“6”看成“8”，就是把“59”看成“56”。(事例具体，增强可信度)写字时，不是多一笔，就是少一笔的，所以经常收到家长的批评。不过现在她渐渐的已经改掉这个坏毛病了！

你们知道她是谁吗？(增强与读者互动感)对了，她就是我！一个沉迷于书境中，毛手毛脚的女孩儿——徐子涵。