我学会了前桥
作者:肖雅菲| 指导老师:衡双
回忆就像是一扇扇大门，其中有一扇是虚掩着的，当我推开它后，发现这里储存着我从小到大我学会的一件件事情。（开篇运用比喻的修辞手法，将回忆比作一扇扇大门，同时引出下文）
时间倒退回三个月前，（采用倒叙的方式）在我刚刚参加完中国舞七级后的考试后的第一节舞蹈课上，老师对我们说：“首先，祝贺大家顺利地通过了七级考试，其次，这也就意味着你们将会面临着学习难度更高的舞蹈基本功和技巧，希望大家认真学习、刻苦训练。”说完，老师就展示了一个新的技巧一前桥。看着老师轻松的完成动作，我心里刚刚悬着的一块大石头瞬间落下了地，想着：这个前桥也不是很难嘛，像我这样功底不错的人，学起来还不是三下五除二的事？（心理描写，突出了小作者开始练习前的自信，与后文练习时做不好这个动作形成对比，突出了这个动作的难）
看起来容易，做起来难呀！当我自己做动作时，不是这里犯错，就是那里不到位，练了好久都不能做好前桥。我胡思乱想（巧用成语，突出小作者因做不好动作而想要放弃的心理）到：学什么技巧呢，直接学习舞蹈它不香吗？这时，老师仿佛看穿了我的心思，来到我身边说：“有时，我们看起来做着无关紧要的事，但这些正是我们成功的必备条件。”我认真地回想着，双手向上举直，左脚尖向前点地，腰腿同时发力，在空中双腿形成竖叉的姿势，最后抬头放腿。（动作描写，写出了小作者练习前桥的动作，也表明小作者成功地做到了，与文章题目相呼应）那一刻，我笑了；那一刻，我成功了；那一刻，我懂得了坚持。
世上无难事，只怕有心人！（总结全文，升华主旨）
综合评价：
这篇《我学会了前桥》，小作者向我们非常细致地描述了练习“前桥”这个舞蹈动作时所发生的事，描写出了小作者从一开始的不重视甚至非常自信自己可以做好这个动作到后面因练习失败、动作不规范想放弃练习，最后在老师的指导下坚持练习，最终成功学会这个动作的事情。文章采用了总分总的结构布局，条理清晰，逻辑清楚，结构也比较完整，开篇运用比喻的修辞手法引出下文，然后在中间的段落中详细具体地叙述了学会这个动作的过程，结尾总结全文，小作者写出了自己从中获得的感悟。老师非常认同小作者的感悟，在生活中我们会遇到很多的困难，但只要坚持不懈，终归会走向成功，希望小作者可以继续努力，学会坚持！不过文章美中不足的就是存在一两处语句不够通顺的地方，老师已经在文中进行了修改，希望小作者下次细致一点，避免此种问题的发生。
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