我家是个＂动物园＂
作者:彭怡恬| 指导老师:钱春玲
我的家庭就是一个小小“动物园”。看到这儿，你肯定会问；“家里怎么会是一个动物园呢？”哈哈！就让我来给你们介绍一下吧！(寥寥数语点出开头，生动紧凑，值得学习)
每天早晨，一缕阳光照进我的房间时，我就知道，我的“蜜蜂”妈妈又开始忙碌了。“起床了，起床了！”一阵急促的“叫醒服务”又将我从梦中唤醒，把美梦打碎。“唉！让我再睡一会儿呗！”我闭着眼恳求到。“不行，太阳都晒屁股啦！”老妈边回答边把我从床上拉起来，我没办法，只好洗漱完，睡眼朦胧地去吃妈妈做的爱心早餐。一转身，瞧！“蜜蜂”又开始忙碌了：整理我的床、扫地......
我的爸爸是一只“狮子”一只令人害怕的“狮子”每当我做的作业质量有点差时，他就会用“狮吼功”来对付我，我也只好默默的重做，但他陪我玩的时候性格却像一只“绵羊”
奶奶可是我们家不可缺少的大人物——“国宝大熊猫”。当然她也是我家的大管家。无论在生活上，还是我的学习上都少不了她。比如哪位身体不适了，奶奶都会针对身体状况对症处理，在学习上除了英语，其它都不错哦！我们都挺尊重她。
而我，是一只可爱又淘气的“小兔子”我在家里没事干时就会一直蹦蹦跳跳，爬上爬下，写作业的时候妈妈就说我是只“蜗牛”，哈哈，嫌我太慢啦！
这就是我家的“动物园”，是不是很可爱呀！(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理，详略得当，主次分明)
综合评价：
你的文章语言流畅，内容充实，以问答句式开篇，巧妙地引出了下文。正文中，抓住人物不同的性格特征，将鲜明的个性跃然纸上，是一篇不错的作文。开头点明主题，吸引读者的阅读兴趣。第二段运用语言、动作描写让“蜜蜂”妈妈形象呼之欲出。第三段写到的是“狮子”爸爸，通过写作业一事你把“狮子”爸爸的形象写活了。接着写到家中最具代表性的人物“国宝熊猫”奶奶，具体事例叙述中，抓住奶奶“大管家”的形象。最后写到“小兔子”你，你从爬上爬下、蹦蹦跳跳，两个方面写出了自己的小兔子相似。结尾表达对“动物园”的喜欢，看得出来这是温馨美好的一家！其实，这篇文章老师觉得你可以写的更好，因为你抓住了人物和动物的特点，但是特点不够突出，举的例子也和动物本身的特点不够贴切，所以小作者应该需要再去了解一下小动物们的特点。
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