一天，我在家里看见一只小蚂蚁，刚想一脚踩下去时，突然我头晕了一下，变成了那只小蚂蚁。来不及奇怪，一片黑影压下来，是一个小男孩，他的脚要踩下来了，我马上躲开，爬进一旁的桌子底下。（段评：本段作为开头,通过“踩蚂蚁时变身”的奇幻设定吸引读者,情节紧凑,但细节描写可以更生动。比如“头晕”的感觉可以写得更具体,小蚂蚁躲避脚踩的动作也能更形象,让画面感更强。修改版：一天,我蹲在客厅地板上,盯着一只正搬面包屑的小蚂蚁。刚抬起脚想逗逗它,突然脑袋一阵发晕,眼前的地板瞬间变大——我居然变成了那只小蚂蚁！还没等我反应过来,一片黑乎乎的“大山”猛地压下来,是邻居家小弟弟的脚！我吓得腿都软了,赶紧连滚带爬钻进桌子底下,心脏“咚咚”跳得像小鼓。）

在无光的桌底，我却能看的一清楚 (改：看得一清二楚) ，我仔细看着自己现在的几只条腿 (改：几条腿) 。等那小男孩走开后，我就爬去看着这里 (改：爬出去看) ，这是我的家。我来到了我的房间，刚进来，那小孩在床上玩手机，地面上有很多垃圾，可他却看都不看一眼，我又看了看床底，也是垃圾很多 (改：也有很多垃圾) ，他一点也不在意。（段评：本段写了桌底的环境和“我”的观察,但“看的一清楚”有语病,对房间脏乱的描写也比较笼统。可以加入小蚂蚁的视角细节,比如垃圾的具体样子,让场景更真实。修改版：桌底黑漆漆的,可我这只小蚂蚁居然能看得清清楚楚！我晃了晃新长出来的六条细腿,好奇地爬来爬去。等小弟弟的脚步声走远,我才敢探出头——原来这就是我的房间呀！床上的“我”正抱着手机笑个不停,地上散落着薯片渣、折纸碎片,连床底都塞着皱巴巴的纸巾,像个“垃圾小山堆”,可床上的我连眼皮都没抬一下。）

满地的散落的 (改：满地散落的) 零食碎屑、纸片、橡皮碎，对我这只小蚂蚁来说就像一座座小山，我艰难地在垃圾之间绕来绕去，一不小心就差点被一块饼干碎屑压住，我爬到床边，仰头望着床上的自己，只顾玩手机，时不时又哈哈大笑，完全不管地上乱糟糟的环境。（段评：本段用“小山”比喻垃圾,很有童趣,但“艰难地绕来绕去”可以加具体动作,比如“爬过薯片渣时差点滑倒”,让小蚂蚁的经历更惊险,也突出环境的糟糕。修改版：满地的零食碎屑、纸片和橡皮渣,在我眼里就是一座座高低不平的小山。我小心翼翼地在“山缝”里钻来钻去,刚爬过一块饼干渣,脚下一滑差点摔进“薯片沟”里！我喘着气爬到床边,仰着脑袋看床上的自己——他正盯着手机哈哈大笑,完全没发现地板上的“蚂蚁我”,更没在意乱糟糟的房间。）

我心里又着急又无奈。我爬到桌上，心里想，我以前也不是这样垃圾杂物随便扔地上 (改：以前也是这样把垃圾杂物随便扔地上) ，废纸随便丢进床底，从来不会主动打扫，吃完的零食袋乱扔地上。现在变成蚂蚁，才真正感受到脏乱的环境多么糟糕。灰尘到处飞扬，大块垃圾挡住我的去路，连找块干净的地方歇脚都很难。（段评：本段写出了“我”的后悔,但“心里想”的内容可以和小蚂蚁的真实感受结合得更紧密,比如把“灰尘飞扬”的细节写得更具体,让情感更真挚。修改版：我心里又急又悔:以前我不就是这样吗？零食袋随手扔,废纸塞床底,从来不想着打扫。现在变成蚂蚁,才知道这环境有多糟——灰尘像小虫子一样往我鼻子里钻,半块橡皮挡住了路,连找个干净的地方歇脚都难。我趴在地上,看着自己扔的垃圾,脸热得发烫。）

我费了好大的力气爬上书桌，看见地上的扫把，我现在一心想把房间里的垃圾打理好，我站在原地不知所措。（段评：本段写“我”想打扫却无助,但“站在原地不知所措”可以加小蚂蚁的动作,比如“用触角碰了碰扫把”,让场景更生动,也突出小蚂蚁的渺小。修改版：我费了九牛二虎之力爬上书桌,盯着地上的扫把发呆。我现在满脑子都是“把房间变干净”,可我只是一只小蚂蚁呀！我用触角轻轻碰了碰桌角,又看看远处的扫把——它比我大十几倍,我怎么可能拿得动呢？我站在原地,急得直转圈。）

突然，我又晕了一下，变回了原来的自己，我看着地上的垃圾，拿起工具努力打扫起来，不一会儿就把房间打扫好了。（段评：本段作为结尾,情节完整,但“拿起工具努力打扫”可以加具体动作,比如“先把薯片渣扫进簸箕”,让结尾更有画面感,也呼应前文的后悔之情。修改版：突然,脑袋又一阵晕乎乎的,等我睁开眼——我变回自己啦！看着地上的垃圾,我脸红红的,赶紧拿起扫把和簸箕。先把薯片渣扫进簸箕,再把床底的废纸掏出来,不一会儿房间就变得干干净净。我摸着光滑的地板,偷偷对墙角的小蚂蚁笑了笑:以后再也不乱扔垃圾啦！）