（”丁）叮零零——叮（丁）零零”随着下课铃地打响（响起），同学们都松了一口气。

上节课，老师发下来试卷，考得好的同学，是满脸的笑容，是（发出）喜悦的欢呼；考得不太理想的同学，是满脸的愁容，是垂头丧气的（唉声叹气）。

我走出教室，看见明明一个人有在走廊上来回走动（徘徊），身上的黑外套似乎很配他今天愁眉苦脸的样：（，）原本光彩外溢（明亮）的眼睛，现在却空洞（沮丧）无神，原本活泼乱跳的他，现在却像行尸走肉（垂头丧气），（似乎成了一具）没有思想的木偶。（注意词语的推敲，提高文章语言的表现力。）

在走廊上来回走动的他，好像 （似乎）又想起那试卷上的大红叉，想起那考砸的分数。泪水含在眼框里，却没有流下来，但眼睛却已经红了。我怕他真会哭，跑过去安慰他：”你怎么了？（”）你是哭了吗？＂“他摆了摆手：”我没事。”我见他（又）沉默不语，觉得他（此刻定是）难过极了，开口（关心）道：“你是因为没考好而难过的吗？＂（段落合并，这样文章层次更紧凑）

他抬起头，盯着我那充满疑惑（的）眼睛，仿佛要把我的灵魂看透（对我充满了感激），数十秒后（，他）才微微地点点头，（。）我天生就是个话唠，在那边自顾自地说道，根本就没有注意到他低落的心情，“这次没考好没关系，下次再接再厉……”。（标点符号使用要规范。）

＂够了，不要说了！＂（他）面孔因为激动而涨得通红。＂我明明已经很努力了，考试（时）也非常的仔细认真，可最后却还是考得不太理想..．(......)＂他越说越激动，眼角已经湿润了，有两三滴不争气的眼珠滚了下来。如果是坐在椅子上说的，那现在肯定跳起来了。（语言要精练。）

我站在一旁，不知怎样安慰，（。）老师走了过来，询问我们的情况，转身对明明说：“一次考试不能代表什么，一次失败不能代表你就（永远）失败的，一次做不好，就下次争取做好，明明，你要知道＂（'）失败乃成功之母＂（'）。”。

（我）看向明明，眼里渐起的（他含着）泪花中（的眼里）闪烁着坚定的目光（光芒）。

＂是的，＂（'）失败乃成功之母＂（'），我会努力的，下次加油！＂他含着泪花，喜极而泣了（语气坚定地说）。