“各位老师们（，亲爱的）各位同学们，获得本次(')保护环境，从我做起'奖的是来自五年级10班的中队委——马小团同学，下面由张校长为他颁奖。”“哗哗哗台下顿时响起了雷鸣般的掌声。（开篇新颖，激发了读者阅读的兴趣。）

马小团长着一头乌黑发亮的头发（，）两道长长的走毛（眉毛），瘦瘦的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，犹如两颗亮晶日晶的宝石，他还有一张红彤彤的嘴，比女生的嘴还要漂亮不少，真是一个名副其实的帅小伙。（外貌描写写出了人物的特征，很了不起。）

他（马小团）不仅是一个名副其实的（长得）帅小伙，还是一个不折不扣的环境守护者呢。（独立成段，起承上启下的过渡作用，凸显人物的品质。）

那一天，大课间刚刚运动完，正好学校给每个人发了一瓶酸奶，我一口喝完酸奶，随手一扔，奶盒像一条孤线一样被我扔到身后去了，然后就装作什么事都没有一样，走了。这时马小团气喘吁吁，（、）满头大汉（汗）地向我跑来，然后喊住我：”小同学！小同学！你别走，你的奶盒掉了。”我停下脚步，回头看时奶盒已经不翼而飞（见）了（，）马小团看我在找奶盒（，）便说：“小同学，你别找啦，我趁你走路的时候已经把奶盒脸（拣）起来找（扔）到了拉圾桶（里了），把奶盒扔进垃圾桶。听到这（话，）我的脸一阵红，一阵白的，羞愧地说：“谢谢你，我下次会注意的。”他的脸上浮现了自豪的笑容（，）说：“没事，毕竟世界是我家，美丽靠大家吗。我相信只要大家都这么做，世界会变得更美丽“马小团的这种保护环境的精神非常值得我敬佩，也非常值得大家去学习。（分段，给文章留一个结尾。）

大家那热烈的掌声不就是对他由裹的赞叹吗？