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记叙文
爱,就在身边
作者:冉祥博| 指导老师:张忠庆

我们每天都生活在“爱”的包围中,在学校有老师、同学的关爱,在家里有父母、亲人的疼爱,在社会有陌生人的关心帮助……爱就在身边,爱无处不在。(文章开头有先声夺人的效果,点明主题,给读者留下深刻印象)

我们应该都有这样的经历:急匆匆的来到学校,紧张的翻看书包,忽然发现没带笔盒,只好向同学借自己需要的笔。我也有时候这样,这不,四年级下册学期刚开始没多久便发生了一起“重大写字案”。语文课上我们安静的写着习字册,老师的声音突然传入我们耳中,“原来你们写字都用签字笔写呀?”我们异口同声的回答“是呀。”老师接着问“我允许你们用签字笔写练习册吗?”我听后好奇的问同桌,“难道不能用签字笔吗?”同桌也好奇的回答道“你不知道吗?在张老师这只允许用钢笔!”“什么我没带!”刚说完大家就七嘴八舌的聊了起来,有的借钢笔,有的议论着,。要不是老师喊停,我们这群小鸟还能“叽叽喳喳”聊很久呢!(文中穿插故事,使文章生动活泼,饶有风趣!)

但没一会儿我就急得像热锅上的蚂蚁,因为大家都借完钢笔了,而我却没借着,。不过在老师的呼喊下,李易钊挺身而出,把钢笔借给了我,我那一刻深深感受到了同学的关爱,让我非常的感激,让我心中温暖起来……

看,这就是关爱,老师、同学的关爱,爱就在身边,爱无处不在……(呼应文题,点明中心。)

综合评价:
我们常常能从身边的人和事上,感受到爱和温暖。这篇文章,小作者通过课堂上借钢笔的小事展现了身边的爱,取材于现实,给人一种真实感,但难点在于怎样将其写得生动,打动读者。小作者一定要仔细回忆当时的情形,注意描写当时自己和他人的语言、神态、动作和心理,这样主体部分才会更加充实。在对话语句上也要注意流畅。文章开头部分用“我的周围充满爱”引出文章,结尾部分,小作者可以适当抒发自己的感想,升华主题。整篇文章结构很完整,思路很清晰。
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