爱，就在身边
作者:李泽旭| 指导老师:张忠庆
爱，就在身边
我们每天都生活在爱的包围中，在学校有老师、同学的关爱，在家里有父母、亲人的疼爱，在生活中，你看见过有人会帮助陌生人吗？（帮助素不相识的人才能体现出社会价值）
我想你一定看到过。今天我就来给你们讲讲我自身的经历。
走在去弘阳广场的路上的我，心情那是格外高兴，过马路的时候，我忽看见一位步履蹒跚的老奶奶也想过马路，（加点词体现了老人行走困难）我连忙跑过去。我对老奶奶说：“老奶奶，您也要过马路吗？”老奶奶低头看了看我，微笑道：“哈哈，那是当然。“那我扶您过马路吧！”“好，好。”老奶奶露出了慈祥的笑容。（搀扶老人过马路的经过要得详细些，要学会运用描写手法来表现。）
就这样，面对人流车流，我在绿灯时，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。我们一老一小过了马路。临走前，老奶奶对爸爸妈妈说了，爸爸妈妈听完后，对我也翘起大拇指……
其实，帮助他人是一件快乐的事，俗话说:赠人玫瑰，手有余香，我们多关心、多帮助别人，这样才能让人与人之间的关系更加友好。（点出了帮助他人的社会意义）
让我们行动起来，让世界充满爱。(结尾简明扼要)
综合评价：
作为一名四年级小学生，能够以自己的实际行动践行社会主义核心价值观，善莫大焉。文章二次投稿时注意了对一次投稿的修改，很好！通过对“我”主动搀扶老奶奶过马路的叙述，表现了我的助人为乐精神。事情虽小，意义重大。文章在写了事情经过后，还发表了自己的议论，深化了搀扶老奶奶过马路的社会意义。文章用老奶奶临走前对爸妈夸奖我的做法，表现了做了好事后心情的愉悦和快乐。建议今后在记叙文写作中，要努力学会运用人物肖像描写、语言描写、心理活动的描写和动作描写，这样能把事情写得生动逼真一些。文章篇幅也能长一点。
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