“加油！加油！”震耳欲聋的响声响彻操场。激动人心的拔河比赛到来了，一场惊心动魄的比赛开始了。（段评：本段作为文章开头,直接用赛场的呐喊声引出拔河比赛,一下子就把热闹的氛围烘托出来了,很有代入感哦。不过小问题是前后两句的意思有点重复,“震耳欲聋的响声”和后面“激动人心的比赛到来”可以结合得更自然,不用把“惊心动魄的比赛开始了”重复说两次,能让开头更简洁利落。修改版："加油！加油！"震耳欲聋的呐喊声响彻整个操场,大家盼了好久的拔河比赛,终于热热闹闹地开始了。）

各班参赛队员都做好准备，个个全身都充满了力气。（段评：本段写参赛队员赛前的状态,点明了大家都做好准备的状态,内容很直白清楚。但现在的描写太笼统啦,“全身都充满了力气”是很空的说法,我们可以加一点小细节,比如队员们攥紧绳子的动作、绷着小脸的样子,就能把赛前的氛围感拉满哦。修改版：各班的参赛队员们都紧紧攥住了粗麻绳,脚踩着脚排成整整齐齐的队伍,个个绷着小脸,浑身上下都攒足了劲儿。）

哨声一响，拔河比赛正式开始，我们的队员身子向后倾，脚死死地蹬在地面。最前面的宸宸握紧了绳子，用力往后拽，他满脸憋得通红，额头上流下细密的汗水。站在队伍中间的钰萍也不落后，平日里看着文文 (改：文文静静) ，但也和宸宸不分上下，她的手死死拽着绳子不放一直 (改：不放,一直) 向后拉，脚一直在向后倾斜，额头上的汗水早已浸湿了她的衣服。站在队伍末尾的铭铭是全队力气最大的人，他脚站着很扎实，使用了全身力气向后拽。（段评：你太会抓人物特点啦！分别写了队前、队中、队尾三个同学的拔河状态,人物分工很清楚,观察得特别仔细,把大家用力的样子都写出来了。不过有两处小问题:一是“平日里看着文文”这里漏了字,二是有些动作描写有点重复,三个人都写“向后拽”“向后拉”,可以给每个人加一点专属的小细节,比如宸宸咬着牙的小动作,钰萍攥得指节发白的手,铭铭肚子都绷起来的样子,人物形象会更鲜活哦。修改版：哨声一响,拔河比赛正式开始。我们的队员们齐齐把身子往后仰,脚死死地钉在地面上。站在最前面的宸宸把绳子缠在手腕上,咬着牙拼命往后拽,脸憋得像熟透的红苹果,额头上的汗珠顺着脸颊往下滚。队伍中间的钰萍平日里文文静静,此刻半点不落后,她的手攥得指节都发白了,攥着绳子一步一步往后挪,汗水早就浸湿了额前的碎发。站在队尾的铭铭是全队力气最大的,他把绳子牢牢抵在肩膀上,双脚像扎了根似的,使出浑身力气往后坠。）

在我们的僵持下 (改：双方的僵持下) ，中间的布条一直在晃来晃去，我们班的啦啦队也不甘示弱，一直喊：“加油！加油！”啦啦队们差不多把嗓子喊哑了也没停下。（段评：本段写啦啦队的表现,和前面队员的奋力拉扯形成了呼应,把赛场的紧张感烘托得特别好,能看出来你留意到了赛场上除了参赛队员之外的热闹景象。现在的小不足是可以补充一点大家喊加油时的小动作,比如举着小旗子、跳着脚喊的样子,比单纯说“嗓子喊哑了”更有真实感,也能让赛场的氛围更热闹。修改版：两队的力气旗鼓相当,绳子中间系着的红布条晃来晃去,半天不肯挪位置。我们班的啦啦队也不甘示弱,大家举着亲手画的加油牌,扯着嗓子齐声喊:“加油！加油！”脸都涨红了,喊到嗓子发哑也不肯停下。）

哨声响起，我们班赢得了比赛，大家相拥在一起，欢呼雀跃，大家的脸上都洋溢着胜利的喜悦。（段评：本段写获胜之后的场景,大家欢呼的喜悦情绪传达到位啦,读完都能感受到你们赢比赛的开心。如果再加一两个具体的小细节,比如大家脸上沾的汗、蹭到的草屑,还有和身边伙伴抱在一起晃的小动作,这份开心就会变得更具体,读者也能跟着一起笑出来。修改版：清脆的结束哨声响起,我们班赢了！大家一下子松开绳子,蹦着跳着抱成一团,额头上的汗还没擦,脸上就全是亮闪闪的、藏不住的笑意。）

这场拔河比赛深有感触 (改：这场拔河比赛让我深有感触) ，让我知道了团结一心的力量，团结能让我们战胜一切困难。（段评：本段作为结尾点出了“团结力量大”的道理,主题很积极向上。不过现在的感悟有点太笼统啦,是口号式的表达,我们可以把道理和刚才拔河时的具体小事结合起来,比如刚才哪怕力气最小的同学也在拼命坚持,大家凑在一起才赢了比赛,这样从真实经历里长出来的感悟,就不会显得生硬空洞啦。修改版：这场热热闹闹的拔河比赛过去好久我都忘不了,原来不是光靠几个力气大的同学就能赢,大家心往一处想、劲往一处使,凑在一起的力量,就能把看起来很难的事做成。）