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记叙文
捉迷藏
作者:李慕琂| 指导老师:周丹

仿

1,2,3......19,20,

!

"1,2,3,4......"

19,20,

...

!!!

综合评价:
这篇记叙文回忆了小作者和表妹们一起玩捉迷藏的过程,虽然选材不够新颖,但是文章的内容却令人眼前一亮,可见小作者的基本功扎实。本文篇幅较长,条理清楚,分段合理。第一自然段点明标题,引出下文,渲染了轻松愉快的氛围。下文主要记叙了两次捉迷藏的过程,通过人物的语言、动作、神态和心理描写,将每个人的表现描述得生动形象:加尔的呆萌可爱、小作者的聪明跃然纸上,画面感很强。最后一段总结全文,升华主题,表达了内心的喜悦之情。
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