群鸟舞涟漪
作者:李米| 指导老师:邱志宏
傍晚的最后一缕红光还在天边荡漾,余晖映亮了天的边际。红紫红紫的色彩抹在一朵朵云上,仿佛一条红蛇卧在天边沉睡,不愿这偌大的天空被那魔鬼般的黑夺去。(文章开头很新颖,语言生动,结构简单规范,优秀开篇)
在外快活了一个白昼的鸟儿们席卷而来:撑着菊黄色的肚皮擦着水面飞,翅膀对着翅膀飞,还有鸟精力迟迟不衰退,展开丰满的羽翼在空中盘旋。鸟儿在湖面展开了一场欢快的水上聚会,他(它)们和自己的舞伴在空中畅舞,时不时来一招蜻蜓点水,一个小小的水晕荡去,波纹倚着水面传开,似乎是在炫耀自己熠熠发光的成绩。(视觉)
鸟鸣从空中传开,清脆的鸟鸣杂交成一曲优美婉转又不失欢快的歌,这不是笨重如棺材的钢琴或是其它乐器能演奏成的。(这个比喻不太贴切)这是上天赐予我们的大自然的天籁。几只大雁在空中表演他们的协奏曲,仿佛引我们入森林深处寻找鲜花与清泉。(听觉)
天色渐渐暗了,那血红却似进入了风烛残年,好比迅速流淌的血液逐渐凝固了,失去往日的荣光。
逍遥自在的演唱会戛然而止,几只眼疾手快的已飞入久违的巢穴沉睡了。接着,群鸟扑向丛林,互相打打招呼,或是聊一两句家常。后者,就是一些刚学会飞的雏鸟,慢悠悠地飞了。
这一场盛大的舞会结束了,森林与湖面恢复了平静,沉寂笼罩着这片森林。这就是真正的丛林。(全文描写细致,结尾简洁而又有趣,不失为一篇佳作)
综合评价:
作文开篇的写景很生动,运用了比喻的修辞手法,一个“抹”字就形象地写出了天空中云朵的颜色,为下文群鸟的活动提供了大的舞台。然后调动感觉器官,先是通过视觉来写鸟儿们在水面上的“聚会”,有的“擦着水面飞”,有的“在空中盘旋”,还有的“蜻蜓点水”,场面描写具体生动。接着是通过听觉来写鸟鸣,这“大自然的天籁”让人沉醉于大自然之中。最后是鸟儿归巢,湖面再次恢复了平静。全文的语言很优美,也极富层次感,写得很出色。如果在开篇也点一下湖面,与结尾形成照应那就更精彩了!
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