我的乐园
作者:丁若宸| 指导老师:解生燕
我的乐园是哪个地万(方)呢?哈哈,我的乐园是我家客厅的大阳台。(开篇点题,设问句式,加强内容与题目的关系。)
那边是我和爸爸精心布置的。在那有什么呢?让我给你慢慢讲述,在那(那里)有沙发,懒人沙发毛绒绒的,(可舒服了,)我表妹一坐就是两三个小时(只有描写出沙发的舒服,才可以照应后文中的坐了两三个小时。);那儿还有我珍藏已久的好吃的零食和玩具,我会用粉色的纱布盖起来;阳台大门里是粉色的布窗帘,上边带(挂)着我心爱的小挂饰,只要风娃娃来了,纱帘上的小挂件就会发出“叮叮当当,叮叮当当”美妙的交响乐;那还有一个装满各类书的书架,那是我的最爱;而脚下踩的是我和爸爸合作铺好的黄黑色的拼图垫,图案像一只小密蜂身上的条纹。
那里是我自由的天堂,累的时候可以在那儿晒着阳光浴,美美的睡上一觉;也可以在书架上拿一本书,沉浸在知识的海洋,真是“书中自有黄金屋”。饿的时候可以吃一些小食品,慰藉我的五脏庙;冷的时候去跳跳绳,真是天大的享受。(真是让人流连忘返的乐园啊。)
这个乐园让我心满意足,它可以让我休息,可以让我欢乐地玩耍,可以让我刻苦的学习,还可以让我开心地画画。(中间内容叙述清楚,事件脉络分明。)
这个乐园留下了我的欢声笑语,留下了我的刻苦之情,留下了我的愉悦之心。这个充满快乐的乐园,你是喜欢它呢,还是不喜欢它呢?(反问句式,收束文章,总结全文。)
综合评价:
这篇文章在丁若宸小作者的二次修改之下,也让读者们再次深切地感受到了该乐园的活力与美妙。文章的语言用词富有情感,内容清晰,文章的内容也相对更加充实了。本文运用比较巧妙地排比句式,反衬了这处乐园吸引人的美妙之处。当然,设问以及反问的手法,小作者也是运用得生动巧妙,开头和结尾的内容首尾呼应,适当点题,使主题更加突出,从而加深读者印象,引发共鸣,提高了文章的表达效果。当然,小作者对于沙发的舒适,还可以再写细致一些,希望小作者多多努力,继续发扬优点,改正缺点。
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