傍晚，月亮挂在天空 (改：天空,) 气旁边有很多小星星，我看这 (改：着) 天空中的 (改：得) 画面。闪 (改：我) 关掉灯光，躺在床上我穿越了。（段评：本段作为全文的 (改：得) 开头,营造了夏夜看星空的 (改：得) 梦幻氛围,自然引出穿越的情节,很有童真的想象力哦。目前的小问题是句子语序有些零散,缺少一点你当时 (改：时,) 看星星的小感受,情节跳转得有点快,会让读者没反应过来怎么就穿越啦。你可以调整句子的顺序,加上一两句自己当时看着星空发呆的小状态,让穿越的过渡更自然。修改版：傍晚时分,弯弯的月亮悄悄爬上了深蓝色的夜空,身边缀着好多眨眼睛的小星星,我托着下巴趴在窗边,望着这 (改：着) 幅闪着微光的画面看得出神。关掉台灯躺到床上的瞬间,我只觉得眼前一阵暖光闪过,居然穿越了。）

我来到了二十年后的家乡，我看了旁边的手机，我竟然穿越到了二十年后的家乡，我看这 (改：着) 着窗外的景象 (改：象,) 现在机器人和人都会飞了吗？原来都现在 (改：现在) 都有了隐形翅膀去哪里都变变 (改：变) 得很方便了，我去看了看家乡的小溪，小溪变的很清晰 (改：清澈) 了都能看到小鱼在游泳呢，看看 (改：看) 了田里 (改：里,) 我惊呆 (改：呆了,) 了现在的机器人都这么发达吗？是的现在都不用种田了，机器人就可以帮我们种田。（段评：本段写了你穿越到二十年后家乡的所见,想象特别新奇,会飞的翅膀、会种田的机器人都很有创意！现在的小问题是有些语句重复啰嗦,比如两次提到自己穿越到二十年后的家乡,句序也有点乱,没有顺着参观的顺序讲清楚。你可以按照先看街道、再看小溪、最后看农田的顺序调整内容,删掉重复的句子,读起来就会通顺很多。修改版：我睁眼一看,居然来到了二十年后的家乡！抬眼扫过手边的智能手环确认了时间,我凑到窗边往外瞧,街上的人和机器人背后都浮着一对半透明的隐形翅膀,轻轻一动就能飘起来,想去哪里都特别方便。我飘到村边的小溪旁,溪水清得像块透亮的玻璃,成群的小鱼摆着尾巴在水草间钻来钻去。再往田埂边飞,我更是看呆了,圆滚滚的农用机器人正忙着翻地播种,根本不用乡亲们顶着大太阳下田劳作。）

我想去看看母校，我们可以直接飞去母校，母校一点都没变，我心想，现在这么发达母校怎么一点都不变 (改：没变) ，我走进去一看怎么一个都没有，我一为 (改：以为) 放假了，飞回去的时看到一个小孩，他拿这手机哦原来他们都不用去上学了。（段评：本段写你去参观母校的经历,这个情节很有意思,也符合你对未来的奇妙想象。现在的小问题是叙述有点跳脱,比如你看到母校没变、教室里没人的时候的疑惑没有写出来,逻辑衔接不够顺。你可以顺着自己飞过去、看到母校外观、走进教室、遇到小朋友的顺序把内容理顺,把自己当时纳闷的小想法加进去,故事就更连贯啦。修改版：我扇了扇隐形翅膀,没两分钟就飞到了母校门口。奇怪的是,母校的红围墙和老榕树居然和我记忆里的样子一模一样,我正纳闷科技这么发达怎么母校一点没变,推开门走进教学楼,发现教室里空荡荡的一个人都没有。我还以为是赶上放假,往回飞的时候撞见一个背着小挎包的小孩,他正对着手里的全息屏幕跟着老师互动上课,原来现在大家都可以在家灵活学习啦。）

我们要想得到这样的家乡，就要好好学习。（段评：本段作为结尾,点明了要靠努力学习实现美好想象的主旨,积极向上。现在的小问题是表达有点太简略,和前面你看到的二十年后家乡的奇妙场景没有结合起来,显得有点空。你可以联系自己刚才看到的飞翼机器人、智能学习设备这些细节,把自己当下的小想法写出来,不用喊口号,真情实感的表达反而更动人。修改版：指尖的暖光忽然散去,我又躺回了自己的小床上。刚才见过的清凌凌的小溪、飞在半空的小翅膀还在我脑子里打转,我悄悄攥紧了手里的课本,要把这些奇妙的想象慢慢变成真的。）