生活万花筒,每天都有不一样的趣事,比如我帮妈妈洗菜。(段评:本段作为开头点出了生活里的趣事主题,很有生活气息,但内容稍显单薄,没有快速抓住读者的注意力。可以稍微补充一点氛围感,自然引出后面自己做菜的故事,让开篇更有代入感。修改版:生活就像一个装着七彩碎片的万花筒,每天都藏着不一样的新鲜趣事,今天最让我难忘的,就是我第一次亲手给妈妈做晚饭。)
晚上六点半,我早早的 (改:早早地) 在家等着工作一天的妈妈,我等了好久,妈妈终于驼着 (改:拖着) 疲倦的身体回到了家,妈妈好像工作了一整天了,我决定自己做菜。(段评:本段交代了你等妈妈回家、决定做菜的起因,情节很真实,但部分语句有点重复,也缺少你当时的心理活动描写。可以调整语序让逻辑更顺,加一点你看到妈妈疲惫样子时的心情,让情节更打动人。修改版:晚上六点半,我早早守在家里门口,等着忙了一整天的妈妈。等了好半天,妈妈才拖着累得发酸的身子推开家门,看着她一脸疲惫的样子,我忽然冒出一个念头:今天我要亲自下厨,给妈妈做两道菜。)
第一道菜是土豆丝,我先从冰箱拿出了两个土,我再开火,我把土豆皮梢了 (改:削了) ,再把土豆切成丝,锅正正好好的热了,我倒了点油,锅里立马滋滋冒油,我刚下进土豆丝,香味妈妈都闻到了,我翻翻,金黄色的土豆丝就好了,我端碗来成 (改:盛) 这“金黄”的土丝 (改:土豆丝) 。(段评:本段写做土豆丝的过程很完整,能看出你做菜时的认真,不过里面有几处用词小失误,动作描写也可以更连贯。把小失误修正后,补充一点削皮、切菜时的小细节,整个做菜的过程就会更鲜活。修改版:第一道菜我打算做清炒土豆丝,我先从冰箱拿出两个圆滚滚的土豆,削掉土黄色的外皮,再把它们切成细细的丝。这时候锅刚好烧热,我倒了一点油进去,刚把土豆丝倒进去,淡淡的清香味就飘满了整个厨房。我拿着锅铲来回翻了几下,金灿灿的土豆丝很快就熟了,我赶紧找来盘子,把这盘香喷喷的土豆丝盛了出来。)
第二道菜是炒虾,还是在冰箱里拿出虾,我先把锅洗得干干净净的虾 (改:干干净净。虾) 是新鲜的,虾还在袋里跳,我再把虾杀了抽出虾线,我把虾壳了 (改:壳) 处理了,火也好了,我下入虾仁,虾仁刚下在锅里,喷出了小油点,油快要喷没了,我打算又加点油,但虾仁已经换了一个外衣,换成了金黄的外衣。(段评:本段写炒虾的情节特别有生活感,虾在袋子里跳的细节很真实,但是句序有点乱,动作的先后顺序理得不够清楚。调整一下做菜的先后步骤,再写写你被油点溅到时的小反应,整个过程就更生动啦。修改版:第二道菜是我最爱吃的炒虾,我从冰箱里拿出装着鲜虾的袋子,活蹦乱跳的小虾还在里面弹来弹去。我先把虾线挑出来,剪干净虾须,这时候锅也洗好了烧热,我把处理好的虾仁倒进去,锅里立刻蹦出小小的油点,差点溅到我手上。没一会儿,原先青灰色的虾仁就换上了一身金红的外衣,看着就特别诱人。)
我从房间里叫出妈妈,妈妈吃了一小口土豆丝,又吃了一个虾仁,妈妈突然对我说,太好吃了!(段评:本段写妈妈尝菜的情节很温馨,但是内容太简单了,缺少妈妈尝菜时的神态、小动作描写。补充一点妈妈吃到菜时的反应,母子之间的温情就会更自然地流露出来。修改版:我赶紧跑到客厅把妈妈拉到餐桌边,妈妈半信半疑地夹了一小口土豆丝,又捏起一只虾仁慢慢嚼着,眼睛一下子亮了,她笑着摸了摸我的头,大声说:“我的小宝贝做的菜也太好吃了吧!”)
我明白了一个道理,不是大人做的菜才好吃,我们小朋友做的菜也很好吃,不是只有大人才能做菜我们也可以。(段评:本段作为结尾点出了你做完菜的感悟,主题很积极,但表达有点重复,道理说的也稍显空洞。可以结合刚才做菜的具体感受来讲道理,不用生硬喊口号,把自己真实的小收获写出来就更动人了。修改版:吃着自己亲手做的菜,我心里暖乎乎的。原来不是只有大人才能做出好吃的饭菜,只要我愿意动手尝试,我们小朋友也能靠自己的双手,给爱的人送上一份满满的心意。)
韦宗盛同学,你好!读完你的《生活万花筒》,老师首先要为你的暖心感悟点个赞!很多同学写做菜只会记流程,你却从中得出“我们小朋友也能做出好吃的菜”的体会,这份亲手尝试的成就感特别真实动人,完全没有偏题,牢牢扣住了“印象深刻的亲身经历”的写作要求。
老师发现你按做土豆丝、炒虾的先后顺序推进叙事,条理非常清楚,尤其是写虾下锅“换成了金黄的外衣”的拟人化表达,鲜活又可爱,把第一次做菜的惊喜感写了出来。
如果想让故事更有画面感,你可以试着补上两个小细节:比如妈妈推门回家时脸上的倦容是什么样的?你刚碰热油被溅到指尖时的小慌乱,会不会更能让读者代入你的经历?
你还可以试着思考这几个小问题:1. 当你把两盘菜端上桌时,妈妈眼里的神情是什么样的?2. 吃着自己做的菜,除了“好吃”,嘴里还有什么特别的滋味?3. 这次做菜之后,你之后再看到妈妈下厨,会不会有不一样的感受?老师相信你下次一定能写出更有温度的生活小故事。




