星期五的夜晚，我正在与作业交战。我方军人站在上风，可是我方正上头的时候，一只蚊子打乱了我方的军人的心理，我方倒下了一大片。（段评：本段用了很有童趣的比喻,把写作业比作和敌人交战,特别有创意,一下子就把读者带进了你当时写作业的紧张状态里。如果能稍微补充一点你当时写作业的状态细节,比如你正攻克哪道难题,就能让这个开篇的场景更真实可感啦。修改版：星期五的夜晚,我正趴在书桌前和堆积如山的作业“交战”,眼看着选择题的“堡垒”就要被我全部攻下,我正越战越勇的时候,一只嗡嗡乱飞的蚊子打乱了我的“作战节奏”,刚才理清的解题思路一下子全散了。）

我火冒三丈，用手打向了蚊子，可是没有打到我的手就红了，我更生气了。我又连续打了十几次，但一次也没有打到。蚊子还飞到我的眼前吸我的血，我看着蚊子飞来飞去我又拍了一次又没有打到，我换了一个方法，我把手臂露在外面，我就不信这蚊子不上当，果然蚊子直接飞了过来开始吸血我看准机会“啪”的一声我得意洋洋看向手，发现蚊子毛都没有。我又看向手臂，地是一样的 (改：也是一样的) ，我的脸气得火火的 (改：红红的) ，我手臂上有了一个红色的“五指山”。我刚要去打发现蚊子飞走了，我静下气来就接着写了。忽然我听见了一声“啪”的声音我连忙走去 (改：走进) 哥哥的房间，果然哥哥站再 (改：站在) 床上打蚊子，我也就加入了哥哥一起 (改：哥哥,一起) 打蚊子，可是我们两个人打了十几分钟，我们两个蚊子的毛也没碰到。（段评：这段把你打蚊子时气急败坏的样子写得特别鲜活,动作一连串下来特别有画面感,很有生活气息。不过现在部分语句有点重复啰嗦,比如多次提到“又拍了一次”,还可以补上你每次打空之后的小情绪变化,让情节的起伏感更强,读起来更有意思。修改版：我瞬间火冒三丈,抬手就朝蚊子拍过去,蚊子没打到,我的手背先红了一大片,这下我更气了。连着挥了十几次手,次次都落了空,它反倒还凑到我眼皮子底下晃,尖尖的嘴叮在我胳膊上吸起血来。我索性把胳膊露在桌上当“诱饵”,果然蚊子立马落上来,我看准时机“啪”地狠狠一拍,得意地张开手一看,连蚊子的影子都没有,再瞧胳膊上,印着个红红的“五指山”,我的脸气得发烫。刚要再找,蚊子“嗡”地一下飞没影了,我只好沉下心接着写作业,忽然听见隔壁传来“啪”的声响,我赶紧跑去哥哥房间,原来他也在打这只蚊子,我立马加入“战斗”,可两个人扑腾了十几分钟,连蚊子的边都没碰到。）

我们两 (改：俩) 只好用一些科技与狠活了，我和哥哥一人拿着一个电蚊拍，你一下我一下的 (改：地) 打着可是其它飞虫电了不少但蚊子还在活蹦乱跳，我和哥哥一起打才把那只蚊子电成了灰我和哥哥拍手叫好。（段评：本段里“科技与狠活”这个说法特别有意思,充满了小朋友的奇思妙想,用电蚊拍打蚊子的情节也很有真实感。可以稍微补充一下两个人举着电蚊拍追蚊子的小互动,比如你和哥哥差点撞在一起的小细节,就能让这段的趣味性更足。修改版：我们俩只好掏出“秘密武器”,一人抓了一把电蚊拍,你挥一下我扫一下,途中电到了好几只乱撞的小飞虫,那只蚊子却还活蹦乱跳地躲来躲去。最后我和哥哥两把拍子凑到一块儿前后夹击,“滋啦”一声就把它电得掉在了地上,我俩看着战果忍不住拍手叫好。）

这真是一场斗智斗勇啊 (改：斗智斗勇的经历啊) ！（段评：本段作为结尾点出了这次打蚊子事件的有趣感受,直接利落。可以稍微补上一点点你事后的小感想,不用喊空口号,就说点你真实的小体会,就能让结尾更完整,余味更足。修改版：这真是一场和小蚊子斗智斗勇的奇妙经历,现在想起来还忍不住想笑呢。）