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捉蚊趣事
作者:黄韩勋

生活像万花筒一样,有很多很多的美好回忆。(段评:本段作为全文开头,用“生活像万花筒”的比喻引出美好回忆,想法很巧妙,能快速把读者带入回忆的氛围里。但内容稍显单薄,可以稍微点出这份回忆的特别之处,自然引出下文的捉蚊趣事,让开头更有吸引力。修改版:生活就像个五彩斑斓的万花筒,藏着数不清的鲜活小事,其中那次夏夜捉蚊子的经历,直到现在我想起来还忍不住笑。)

一个闷热又安静的夏夜,我正蹲外婆家 (改:蹲在外婆家) 里看星星。突然有一只蚊子的到了了 (改:来到了) 这每好 (改:美好) 的环境,不一会儿会我 (改:我) 身上就有了好几个包,我一下子就像 (改:就想) 把蚊子抓到。(段评:本段交代了捉蚊子的起因,场景很有生活气息,但是语句有不通顺的地方,也可以补充一点夏夜的感官细节,比如风的触感、外婆家院子里的气味,让闷热安静的夏夜画面感更强,读者更容易代入当时的场景。修改版:一个闷热得连蝉都懒得叫的夏夜,我正蹲在外婆家的院子里仰着头数星星。忽然一只蚊子闯进了这片安静的小天地,没一会儿我的胳膊上就鼓起了好几个痒痒的红包,我当下就打定主意非要把这只讨厌的蚊子抓住不可。)

我看了看蚊 (改:看蚊子) 飞行的方向,很快就发现了蚊子,我马上擦起 (改:擦了擦) 巴掌,用力的 (改:用力地) 拍了下去,蚊子很快就飞走了,我看了看手掌蚊 (改:手掌,蚊) 子不在我手中,我又很快看到了蚊子,这次我把蚊子给作成“战利品”我抓呀抓,终抓 (改:终于抓) 到了蚊子,我用尽了全身的力气,把我手拍很 (改:手拍得很) 通红,这时妈妈和我说:“你不会 (改:可以) 拿手放桌上,等它来吸你的血的时 (改:的时候) 把它抓住。”我急忙把手放到了桌上,果然,不一会,蚊子就飞来了,过了几秒钟,我刚想把蚊子抓蚊 (改:抓,蚊) 子,蚊了 (改:蚊子) 又飞走了,我手上又多去 (改:多了) 了一个包。(段评:本段写了第一次徒手拍蚊失败、采纳妈妈建议守株待兔反而又被咬的过程,情节很有真实感,但是动作描写有点零散重复,还可以补充你当时急得冒汗、被蚊子咬了之后又气又好笑的小心理,让情节更生动,读起来更有代入感。修改版:我盯着蚊子飞的方向很快锁定了目标,立刻抬起手“啪”地往它落脚的地方拍下去,可它“嗡”地一下就溜了,我摊开手掌空空如也。我追着它扑了好几个来回,手掌拍得通红,连半只蚊子都没碰着。这时候妈妈在旁边笑着提醒我:“你把手放在桌上别动,等它落下来吸血的时候再抓呀。”我赶紧乖乖把手搁在桌上,没一会儿蚊子果然嗡嗡地飞过来,可我刚要合拢手指,它又嗖地飞走了,我的手背上又多了一个痒得钻心的包。)

经过前几次的观察,发现,蚊了 (改:蚊子) 的飞行飞向 (改:方向) 都是飞像 (改:飞向) 壁上,棹子 (改:桌子) 上,和地上。于是我看到了蚊子,这一次我不在 (改:不再) 向前面那 (改:前面那样) 用力去拍,而是慢慢的走到了蚊子的后面,轻轻的拍下去,这次我终于抓到了蚊子。(段评:本段写你总结经验、最后成功抓到蚊子的过程,逻辑很清楚,但是可以把你观察蚊子飞行轨迹时的小发现写得更具体,比如它总爱停在白墙的小阴影里、木桌的边角上,这样就能体现出你认真观察的小细节,让“靠观察取胜”的情节更有说服力。修改版:连着扑空好几次我也不着急,安安静静观察了好一会儿,发现这只蚊子总爱往白墙、桌角和地面这些颜色偏深的地方落。等它又停在墙面上的时候,我不再急着抬手猛拍,而是踮着脚悄悄绕到它身后,两只手轻轻一合,终于把这只折腾了我半天的蚊子攥在了手心。)

捉蚊趣事告诫 (改:告诉) 我们:“做什么事情,不要不动脑,而是要用心思考事情。”(段评:本段作为结尾点明了做事要动脑思考的道理,总结很到位,但是说教感有点强,可以结合你当时攥着蚊子、看着满手红包的小心情来谈感悟,把道理和具体的小事结合起来,就不会显得生硬,读起来也更真诚自然。修改版:看着手心里好不容易抓到的蚊子,再看看胳膊上星星点点的红包我忽然明白,遇到事儿不能闷头蛮干,多停下来观察思考,比瞎忙活半天有用多啦。)

综合评价:

黄韩勋同学,你好!读完你的《捉蚊趣事》,老师首先要为你的思考点个赞!很多同学写捉蚊只停留在好玩,你却从中悟出了“做事情要用心思考、不能蛮干”的道理,以小事见大道理,立意特别扎实,完全符合本次写清楚亲身经历事件的要求。

你把捉蚊的三次尝试写得很有层次:一开始乱拍扑空,听了妈妈的建议反被叮包,最后观察蚊子习性后轻手轻脚得手,整个故事线顺顺当当,一步步推进的节奏特别清晰。

如果要让文章更出彩,咱们可以给“夏夜”加一点小细节:比如闷热的风、外婆家蒲扇的轻响、蚊子嗡嗡的烦人动静,再补一补每次扑空时你又好气又好笑的心理活动,故事的画面感会强很多。

你接下来可以试着想想:1. 被蚊子叮包时你当时心里是怎么吐槽这只“小坏蛋”的?2. 最后捏住蚊子那一刻,你指尖是什么感觉?3. 这件趣事之后你夏夜再遇到蚊子,还有什么新的小妙招?老师相信你稍加润色,就能写出更鲜活的童年趣事!

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