“哎！”那天在回家的路上，我遇到了一件烦心事，就是我考得不好，只考得 (改：只考了) 八十九分，马上就要到家了，还是不告诉妈妈了吧！（段评：本段作为故事的开头,直接点出了自己考砸了的烦心事,开门见山很清晰,还自然带出了不想告诉妈妈的小纠结,很符合小学生的真实心态哦。不过现在的内容还可以增加一点点路上的小细节,把你当时低落的心情烘托得更明显,让读者一下子就能共情你的烦恼。修改版：“哎！”放学路上,我踢着路边的小石子慢吞吞往家挪,心里堵得慌——这次数学单元测我只考了八十九分,眼看着家门越来越近,我攥着皱巴巴的试卷暗下决心:先不告诉妈妈了吧。）

一回家，我就带着忐忑不安的心情走进了房间，一进到房间，我立马想：哎呀，要不要告诉妈妈呢？明天就要秋游了，等一下妈妈过去告诉老师吧！不行，我今天就不说话了吧。”我一进来妈妈就发现了异常，因为之前我一回家就看电视，但是！今天 (改：但是今天) 都没坐在这里了。哎，应该是考不好，又想进房间躲着我了吧！（段评：本段写出了你回家之后躲进房间的忐忑,还有妈妈发现你反常的小细节,情节推进很自然,把你当时纠结的心理活动写得很真实。不过现在的心理活动有点零散,可以把你脑子里翻来覆去的小念头梳理得更顺,还可以补充一点你平时回家的小习惯细节,让妈妈发现你反常的逻辑更合理。修改版：一推家门,我攥着书包带低着头就钻进了自己房间,心脏砰砰跳个不停:到底要不要告诉妈妈呀？明天就要去秋游了,要是现在说出来,说不定秋游都玩不痛快,干脆今天先装哑巴蒙混过去。我哪里知道,妈妈早就觉出不对了:往常我扔下书包第一件事就是扑到沙发上开电视,今天连沙发边都没沾,她一眼就猜到,这小丫头肯定是考砸了想躲着我。）

“记得这套 (改：我看这套) 不管用啦！”说完，妈妈就像吸血的蚊子似地走到了我的房间前，敲敲了敲房间 (改：敲了敲房门) ，一瞬间打断了我的思绪，不紧不慢地说：“最近有考试吗？”哎！完了，我最不想听的话怎么这么快就来了，不行，我得隐瞒着，我得像被警方给抓住了的小偷 (改：像被警察抓住的小偷) ，开口到 (改：开口道) ：“没……没有。”我连忙跑出了房间。像小偷一样悄不无声 (改：悄无声息) 地跑小跑 (改：小跑) 到了电视前，“滴……”，已开锁。“哎，完了，哥哥怎么这么快就回来了，他每次都告诉妈妈我的成绩。”最后，我的成绩再也瞒不住爸爸 (改：哥哥) 了，被说了出来。（段评：本段是故事的冲突部分,你用了小偷被抓的比喻来形容自己心虚的样子,特别有童趣,很有画面感。不过现在有几个小地方可以调整:比如“像吸血的蚊子”这个比喻不太符合妈妈的状态,还有情节里“瞒不住爸爸”的小逻辑有点跳脱,把这些地方理顺,整个心虚躲事的过程会更流畅真实。修改版：“这点小把戏可骗不了我。”妈妈轻手轻脚走到我房门口,敲了两下门,一下子打断了我转来转去的思绪,慢悠悠地问:“最近你们单元是不是测验啦？”我脑子“嗡”的一声,最怕的事还是来了,慌得像被当场抓住的小偷儿,结结巴巴地说:“没……没有啊。”说完我就溜出房间,踮着脚悄咪咪蹭到电视前按开开关,可刚坐下就听见门锁响——哥哥居然提前放学回来了！他可是每次考完试第一时间就跟妈妈互通情报的人,这下我的成绩彻底藏不住,被他全抖落出来了。）

妈妈听到成绩后，不仅不骂我，还鼓舞着我 (改：鼓励我) ，听到这些话，我再也止不住流出了泪水，同时，这次的事给了我一个启示：做错事了不用隐瞒，大胆地说出来，不说地话 (改：不说的话) ，还更会被批评呢！（段评：本段作为故事的结尾,点出了“做错事不要隐瞒”的道理,主题积极又真诚,情感也很真挚。不过现在的感悟有点太直白啦,可以把你当时听到妈妈鼓励的具体感受加一点小细节,不用空泛地说道理,让你流眼泪的情绪更自然,得到的启示也更贴合自己的真实经历。修改版：我低着头等着挨骂,没想到妈妈非但没凶我,还摸着我的后背温温柔柔地鼓励我,帮我捋卷子上的错题。听着她的话,我鼻子一酸,眼泪吧嗒吧嗒就掉了下来。这次的事我记到现在:犯了错躲躲藏藏反而心里更煎熬,大大方方说出来,一起想办法解决,远比藏着掖着要好得多。）