10月12日 星期日 多云

老师让我们观察植物生长的变化，我想到了种大蒜。于是，我一回到家就迫不及待地开始种植。我挑选了一头饱满的大蒜，剥掉外皮，然后把它放进了盛满水的玻璃瓶子里。（段评：你这段把老师布置任务后自己决定种大蒜、动手操作的过程写得很清楚,步骤也交代得明明白白,非常棒！现在可以补充一点当时的小心理活动,比如剥大蒜时指尖碰到蒜皮的触感,让内容更有生活感,也更符合小学记叙文的细节要求。修改版：老师布置了观察植物生长的作业,我立刻想到要种大蒜。一回到家我就急着忙活起来,挑了一头圆滚滚饱满的大蒜,指尖轻轻蹭过带着点土香的紫皮,慢慢把外皮剥干净,小心翼翼放进盛了清水的玻璃瓶子里。）

10月16日 星期四 晴

经过几天的悉心照料，我发现每个蒜瓣上都长出了约一厘米高的嫩芽。瓶子几乎被根须挤满了，于是我小心翼翼地把秋蒜 (改：大蒜) 移植到了花盆里，为它们提供更充足的生长空间。每隔一会儿，我都要跑到看 (改：跑去看) 它有没有长高。（段评：你准确写出了大蒜发芽长根、移植到花盆的过程,观察很细致哦！这里有个小笔误把“大蒜”写成了“秋蒜”,而且“每隔一会儿就跑去看”的状态可以写得更具体,比如写你凑到瓶边数根须的小模样,让画面更生动。修改版：连着几天我天天守着玻璃瓶看,这天终于发现每个蒜瓣都冒出了一厘米左右的嫩白小芽,细白的根须密密麻麻挤得瓶子都快放不下了。我赶紧捧着蒜瓣小心翼翼移到花盆里,给它们腾出宽宽的生长空间,之后总忍不住隔几分钟就跑到阳台,扒着花盆边瞅蒜苗有没有长高。）

10月20日 星期一 阴

今天是种下大蒜的第九天，我惊喜地发现蒜苗已经长到大约五厘米高了，它们开始分叉。蒜苗的颜色也发生了微妙的变化，由原来的嫩绿色变成了下深上浅的渐变绿，仿佛是大自然为它们精心调配的色彩。（段评：你观察到了蒜苗的高度和颜色渐变的变化,还用到了拟人的小手法夸大自然调配色彩,写得特别有灵气！可以再加一点点你凑过去闻蒜苗的小细节,让这段观察的真实感更强。修改版：今天是种下大蒜的第九天,我凑到花盆边惊喜地发现蒜苗已经长到五厘米高了,顶端还悄悄分出了小嫩叶。蒜苗的颜色也变了样,不再是浅嫩嫩的淡绿,变成了下深上浅的渐变绿,就像大自然拿着彩笔轻轻晕出来的好看颜色,凑近闻还能闻到清清爽爽的青草香。）

10月22日 星期三 晴

蒜苗的分叉越来越多，每个蒜瓣上的蒜苗几乎一样高，差不多八厘米高了。从分叉处往下都是深绿色，从分叉处往上则是嫩绿色。现在的蒜苗已经可以用来炒菜了。（段评：你把蒜苗后期的高度、颜色分布都写得清清楚楚,还提到了蒜苗能炒菜的小收获,观察全程特别完整！可以补充一句你看着满满一盆蒜苗的小心情,让这段的收尾更有温度。修改版：没过两天蒜苗的分叉越来越多,每个蒜瓣冒出来的小苗都差不多高,齐刷刷长到了八厘米左右。分叉往下的部分是浓浓的深绿,往上的新叶又是软乎乎的嫩绿,整盆蒜苗鲜灵灵的,摘一撮下来刚好能给妈妈炒鸡蛋,我看着满盆绿莹莹的小苗心里美滋滋的。）