“追星”让生活更美好
追星这个词在家长的眼中就是不务正业,但追星在我的生活中变得更美好。(段评:本段直接点出了家长对追星的看法和自己的不同感受,紧扣主题开门见山,不过句子逻辑有点小问题,后半句表述不够通顺自然,没有把“追星让我的生活变美好”的意思说清楚。建议调整语序,把两种态度的对比写得更清晰流畅,符合小学生日常表达的习惯。修改版:在很多家长眼里,“追星”就是不务正业,可我却觉得,追星实实在在让我的生活变得更美好了。)
为什么说追星能让生活变得更美好呢?不同的人对你的生活也有不同的影响,下面我就举几个例子。(段评:本段用设问句引出下文的例子,过渡非常自然,能勾起读者的好奇心,不过后半句的表述有点空泛,没有和“追星带来美好”的主题紧紧贴在一起。建议把过渡句写得更贴合主题,明确点出接下来要讲的是追星给人带来的正向影响,让前后衔接更顺滑。修改版:为什么说追星能让生活变得更美好呢?我身边就有两个真实的小故事,能告诉你追星给人带来的温暖力量。)
第一个例子:在前段时间,有一位喜欢薛之谦的叔叔,在高速路上开车赶着去薛之谦洛阳演唱会,在高速路上,前方有一位大叔拉着一车西瓜的小货车发生了侧翻,西瓜散落一地场地 (改:一地) 。旁边的车辆视而不见,直接压着西瓜开过去。本来这个叔叔也打算直接路过不管,可他就因为想到了薛之谦经常在演唱会上说:“如果看见有困难的人,我们就尽自己最大的能力去帮助别人。”正是薛之谦经常告诉他的粉丝这些话,所以这位叔叔就果断地靠边停车,帮开车的爷爷 (改:开车的爷爷) 无助地坐在地上,旁边躺着的奶奶头破血流的躺 (改:头破血流地躺) 7}。于是叔叔果断打了110与120,把爷爷扶在旁边安全的区域,并帮着奶奶拿了一个雨伞 (改:一把雨伞) 让她不那么晒。等到了 (改:等到) 救护车来了他才放心地走了。(段评:你选取的这个事例特别真实有温度,能很好地支撑“追星带来正向改变”的主题,不过段落里有不少语序混乱的地方,部分场景描述得有点乱,读者读起来会有点绕。建议梳理清楚事件的先后顺序:先写侧翻的事故场景,再写路人的反应,接着写那位叔叔想起偶像的话停下帮忙,最后写他做完好事悄悄离开,把动作和场景捋顺,故事就会更通顺好读。修改版:前阵子有位喜欢薛之谦的叔叔,正开着车赶去薛之谦洛阳的演唱会,半路上看见前方一辆拉西瓜的小货车侧翻了,圆滚滚的西瓜滚得满地都是。路过的车都视而不见,直接碾着西瓜开了过去。叔叔本来也打算直接开过,可他忽然想起薛之谦总在演唱会上跟粉丝说:“看见有困难的人,就尽自己最大的能力去帮一把。”他立刻靠边停了车,看见货车爷爷无助地坐在地上,奶奶躺在旁边头上流着血,就赶紧拨打了110和120,把爷爷扶到路边安全的地方,还撑了伞给奶奶挡住太阳,一直等到救护车来,他才放心地悄悄离开。)
这个例子让我感到了因为薛之谦的话而帮助了一个素不相识的人,而让我感到美好。如果说薛之谦是我们的互帮互助 (改:教会我们互帮互助) ,那周深就是治愈自己心灵的人。(段评:本段起到了承上启下的作用,从第一个事例自然过渡到第二个事例,逻辑衔接意识特别棒,不过目前的表述有点简略,没有把第一个事例带来的触动写出来,也没有把两个偶像带来的不同影响区分清楚。建议补充一点点自己读完第一个故事的小感受,再自然引出下一个故事的不同角度,过渡就会更流畅自然。修改版:听完这个故事我特别触动,原来偶像的话能推着人主动向陌生人伸出援手,把暖意传给更多人。如果说薛之谦带给大家的是主动帮人的善意,那周深带给很多人的,就是治愈心灵的力量。)
第二个例子就是因为周深常在他的演唱会上说:“你们要帮我照顾好你们自己!”“你们存在这世上就已经很美好了”“做自己这件事没有人比你做得更好!”“要相信自己的力量,很伟大!”……有一位初中生,已经放弃中考了,不打算读高中了,因为自己觉得自己做什么都做不好,明明想学,但怎么都学不进去,也复习了可就是考不好。但因为听了周深的话而有了学习的动力,最后中考时成绩出来时考上了高中。(段评:第二个事例选得很贴近我们学生的生活,很容易让读者产生共鸣,不过目前的叙述有点平铺直叙,没有写出那个初中生前后的状态反差,故事的感染力就弱了一点。建议稍微补充一点他之前低落的小状态,比如“把自己关在房间里撕复习资料”之类的小细节,再写他听了周深的话之后慢慢重新振作的过程,故事就会更打动人。修改版:之前有个初中生,总觉得自己什么事都做不好,明明努力复习了还是考不出好成绩,越学越灰心,连中考都打算放弃了,不想再读高中。可后来他反复听了周深在演唱会上说的话:“你们要帮我照顾好你们自己!你们存在这世上就已经很美好了。”他慢慢重新拾起了学习的动力,最后中考放榜的时候,真的顺利考上了高中。)
每个人都有让自己开心的事如 (改:事,如) 听听歌运动 (改:听听歌、运动) ,但不管怎样那一件事只要让自己开心就好。不必在意自己别人 (改:别人) 的眼光。(段评:本段作为结尾想表达自己的观点,态度特别真诚,不过现在的表述有点松散,没有回扣开头“追星让生活更美好”的核心主题,结尾显得有点收不住。建议把自己的感悟和前面两个故事结合起来,不用讲空泛的大道理,写出自己最真实的小想法,把主题收得更扎实。修改版:每个人都有能让自己开心的小事,听歌也好,跑步也好,只要这件事能推着你变成更好的人,就不用太在意别人的眼光。)
李晓同学,你好!读完你的《“追星”让生活更美好》,老师特别为你的独特思考点赞!很多人都觉得追星是不务正业,你却跳出了刻板印象,发现了优质偶像带给人的正向力量,这个立意特别新颖可贵。
你用薛之谦引导粉丝助人、周深鼓励学生重拾学习动力两个典型事例,把“追星如何让生活变美好”的理由讲得很清楚,两个事例之间的过渡句也自然地把两种不同的美好价值区分开,整篇文章结构完整,紧扣主题。
如果要再进一步升级,你可以加入自己亲身经历的小事呀,比如你受偶像影响做过的一件小事,把自己的真实感受写进去,文章的真情实感会更足。另外部分语句的语序可以再梳理得更通顺。
老师想和你一起思考几个小问题:1. 你自己从喜欢的偶像身上获得过什么具体的小力量?2. 你觉得什么样的“星”才真正值得我们追?3. 我们可以用哪些自己的小行动,把偶像传递的美好力量延续下去?相信你之后一定能写出更有温度的好作品!




