10月1日 星期五 晴

　　今天，我回到家里，妈妈神神秘秘地把一个小袋子递给我，我好奇地问道：“妈妈，这个袋子里面是什么呀！ (改：呀？) ”妈妈回答道：“你自己打开看看吧。”我打一看 (改：我打开一看) ，发现是一些硬邦邦的绿豆。妈妈说：“这些绿豆是我用来给你做你最爱的绿豆汤的。”我看着那些圆圆的绿豆，我想起了科学课上，老师说，把绿豆泡在水中，它们就会发芽，我也想试一试，于是我向妈妈要了一些“绿娃娃”。（段评：本段作为故事的开篇部分,用妈妈递神秘小袋子的情节引出绿豆,充满生活感,还把绿豆亲切叫作“绿娃娃”,特别有童真童趣哦。不过有两处小细节可以优化:一是你写“我打一看”有漏字,二是两次用“我看着”“我想起”的表述有点重复,还可以加一点你摸到绿豆时的触感细节,让场景更真实鲜活。修改版：今天我刚回到家,妈妈就神神秘秘地递来一个小袋子。我晃了晃,里面传来沙沙的轻响,忍不住好奇地问:“妈妈,这里面装的是什么呀？”妈妈笑着眨眨眼:“你自己打开看看就知道啦。”我拆开袋子一瞧,里面是一堆圆滚滚、硬邦邦的青绿色小豆子,原来是绿豆。妈妈说本来打算用它们煮我爱喝的绿豆汤,我指尖捏着滑溜溜的绿豆,忽然想起科学课上老师说过,泡在水里的绿豆会发芽,连忙软磨硬泡向妈妈要了一小捧“绿娃娃”。）

　　要让“绿娃娃”们发芽，就得先让它们喝饱水哦，于是，我得先准备一个方方正正的透明塑料盒，然后把“绿娃娃们”撒进去、铺平，最后加上足够它喝 (改：足够它们喝) 的水，一定要没过它们哦，不然它们不够喝。晚上，我揣着一肚子的期待睡着了。（段评：本段写泡绿豆的准备过程,步骤写得清清楚楚,把绿豆喝水的拟人写法也很可爱。美中不足的是缺少一点你动手操作时的小细节,比如放绿豆、倒水的时候你是什么心情呀？加一点点小动作描写,你的期待感会传递得更足哦。修改版：要让“绿娃娃”们顺利发芽,第一步就得让它们喝饱水。我翻出家里一个方方正正的透明塑料盒,小心翼翼地把绿豆撒进去铺平,再慢慢往盒里倒清水,直到水面刚好没过所有圆滚滚的小豆子,生怕漏了哪颗没喝到水。睡前我趴在桌边盯着泡在水里的绿豆看了好半天,揣着满肚子的期待钻进了被窝。）

　　第二天，我一起床就去看我的“绿娃娃”了，不看不知道，一看吓一跳。你们一定不知道，今天一看，它们都吸饱了水，有的把绿衣服都撑破了，露出了自己的白肚皮；有的脱掉了绿衣服换上了新的白衣服；还有的都长出了白白的小芽，大约都有3毫米长了。（段评：这段的观察描写特别棒！你用“撑破绿衣服露白肚皮”的比喻,把绿豆吸水后的不同状态写得活灵活现。不过开头“不看不知道,一看吓一跳”的说法有点夸张,不符合你满心欢喜去看绿豆的心情,可以调整得更贴合你的真实感受,还可以加一个你凑到盒子边看的小动作,画面感会更强。修改版：第二天我一睁眼,鞋都没穿稳就冲到桌边去看我的“绿娃娃”。呀,它们全喝得圆滚滚的,变化可大啦:有的把深绿色的外衣撑得裂开一道小口子,露出了圆乎乎的白肚皮；有的干脆把绿外套整个褪下来,光溜溜的全是嫩白色；最调皮的已经冒出了尖尖的小白芽,细细短短的,差不多有3毫米长。）

　　一晃来到了第6天，“绿娃娃”都长大了，变成了一片茂密的绿色森林。（段评：本段用“绿色森林”来形容长好的绿豆芽,想象特别生动,一下子就写出了豆芽茂密的样子。但内容有点太简短啦,6天里绿豆芽是怎么一点点长高、怎么长出小嫩叶的小细节可以补一点点,让这个“绿色森林”的出现更自然不突兀。修改版：日子一天天过去,到了第6天,小芽们已经长长了一大截,顶端还钻出了两片嫩黄的小嫩叶,密密麻麻地挤在盒子里,真像一片热热闹闹的迷你绿色小森林。）

　　这些“绿娃娃”不仅让我留下了美好的记忆，还让我懂得了一个道理：我们要像绿豆一样每天成长一点点。（段评：本段作为结尾,你从泡绿豆的小事里悟出成长的道理,积极又有意义。不过现在的道理说得有点空,可以结合你这几天每天早起蹲在桌边看绿豆、看着它一点点变化的真实经历来讲,就不会像生硬喊口号啦,你的感悟也会更真诚动人。修改版：这些软乎乎的“绿娃娃”不仅给我留下了特别有意思的回忆,还让我明白:不用急着一下子长出很高的芽,每天悄悄攒力气、慢慢长一点点,最后也能长出满盒鲜嫩的小豆芽。）