十月三日 星期三 阴

　　最近，老师布置了观察植物的作业。我觉得很有趣，于是我就去超市买了一个大蒜。大蒜是白色的，上面有点小毛。我准备了一个贯满 (改：灌满) 水的小碗把大蒜放下去，迫不及待等着它发芽。（段评：本段交代了观察大蒜的起因和准备过程,思路很清晰,还写出了自己迫不及待的心情,非常真实。不过现在的描写还可以更细致哦,比如可以补充你挑选大蒜时的小细节,还有给大蒜安家时的小动作,让整个准备过程更有画面感,同时修正原来的错别字“贯满”。修改版：最近老师布置了观察植物的作业,我觉得特别有意思,特意拉着妈妈去超市挑了个圆滚滚的大蒜。它浑身裹着白白的外衣,顶儿上翘着几根细细的小须毛,摸起来硬硬的。我找来一个盛了半满清水的小碗,小心翼翼把大蒜稳稳放在碗口,盯着它圆乎乎的身子,连手都忍不住轻轻晃,满脑子都在等它快点发芽。）

十月四日 星期四 阴

　　早上，我一起来就想起大蒜跑去 (改：想起大蒜,跑去) ，发现下面长出了小白须像一个老爷爷的胡子，上面也长出了绿绿的小小的点，点的凸出来了 (改：点凸出来了) ，整个大蒜都吸饱了水，变得鼓鼓的。（段评：本段写出了大蒜第一天的变化,把小白须比作老爷爷的胡子,这个比喻特别可爱,充满了童趣！不过现在的叙述有点小仓促,可以补充你发现变化时的动作和心情,比如你凑过去看的样子,指尖轻轻碰小须的小举动,让这份惊喜感更真实。修改版：早上我一睁眼,鞋都没穿稳就冲到阳台看大蒜。呀！它的底部冒出了一圈细细的小白须,弯弯绕绕的,像老爷爷下巴上软乎乎的白胡子。蒜的头顶也拱出了星星点点的绿,鼓鼓地凸在蒜皮外面,整个大蒜喝饱了水,圆滚滚的比昨天胖了一圈。）

十月五日 星期四 (改：十月五日 星期五) 晴

　　起床了，是晴天，我去阳台让蒜晒太阳，看见水里有很多杂质，把水换了下。蒜白须更多了也更长了，蒜顶端裂开，钻出了小芽。（段评：本段记录了给大蒜换水和它的新变化,内容很连贯。可以适当补充你给大蒜换水时的小发现,比如水是什么味道的,小芽摸起来是什么触感,让观察的细节更丰富,也能体现出你对大蒜的用心照顾。修改版：今天是大晴天,我起床第一件事就捧着大蒜到阳台晒太阳。低头一看碗里的水浮着好多碎碎的小杂质,我赶紧跑到厨房换了一碗清清爽爽的新水。这时候我才发现,大蒜的白须又长了一大截,密密麻麻缠在一起,蒜顶端的皮都裂开了,几枚嫩生生的小绿芽正从缝里探出头来。）

　　这个作业让我学会了很多知识，也让我感到了植物的神奇力量，植物也太厉害了！（段评：本段是全文的结尾,你点出了这次观察的收获,情感很真挚。现在的表达稍微有点空泛,可以把你感受到的“植物的神奇”和这几天观察到的具体小细节结合起来,不用喊空口号,就能把真实的感悟写出来。修改版：这次观察小大蒜的作业,让我学到了好多以前不知道的小知识。看着它从光溜溜的白蒜头,慢慢长出白须、钻出绿芽,我才发现安安静静的小植物,藏着这么大的生长力气,实在太有意思啦。）