9月23日 星期二 晴

　　今天劳动课上，老师给我们布置了一项作业：种植绿豆。然给 (改：然后给) 我们每人一包绿豆。我一回到家就忙了起来。首先，我在一张小盘子里放一张加了一点水的湿巾，放满 (改：铺满) 绿豆遮光。第一天，每一颗都撑破了绿外衣，白色的根紧贴着豆子，好像醒了，有的还冒出了小芽芽，已经等不及了。（段评：你把领到绿豆后回家泡发的过程写得很清楚,还用到了拟人的手法写小豆子睡醒的样子,特别有童趣！不过有两个小地方可以优化哦:一是开头的语句有点小疏漏,二是可以加一点点你当时动手时的小细节,比如摸到绿豆滑溜溜的触感,会让内容更真实生动。修改版：今天劳动课上,老师给我们布置了一项作业:种植绿豆,还给我们每人发了一包圆滚滚的绿豆。我一回到家就忙了起来。首先,我在小盘子里铺一张沾了水的湿巾,把滑溜溜的绿豆全都倒上去,再盖上盒子遮光。第一天,每一颗绿豆都撑破了绿外衣,白白的小根紧贴着豆子,好像刚从睡梦里醒过来,有的还冒出细细的小芽尖,早就等不及要长大啦。）

9月27日 星期一 晴

　　第二天 (改：第四天) ，继续保持湿巾湿润，遮光。你看绿豆的变化很大，小芽芽已经长到一厘米左右了，它们在夜晚大口喝着水，蹬蹬腿儿，揉揉眼睛就醒了。（段评：你用“蹬蹬腿儿,揉揉眼睛”的拟人描写特别可爱,把小芽生长的样子写活啦！不过这里的时间标注和前面的日记日期有点小冲突,把时间对应调整准确,再加上一点点你掀开遮光布看到小芽时的小惊喜,读起来会更自然。修改版：到了第二天,我记得要保持湿巾润润的,继续给它们遮光。掀开盖布一看,绿豆的变化可真大,小芽芽已经长到一厘米左右了,它们好像在黑夜里大口大口喝着水,蹬蹬细腿儿,揉揉小眼睛,悄悄就长大了一圈。）

10月1日 星期四 晴

　　豆芽的小芽芽更长了，茎向上挺直，根须密密麻麻，部分芽尖冒出小小的嫩叶，绿外衣还包裹着小豆豆。（段评：你把豆芽长嫩叶的样子观察得很仔细,茎、根须、嫩叶的特点都写出来啦！可以给这些小芽加一点小小的动态细节,比如它们挨在一起挤挤攘攘的样子,会让画面感更强哦。修改版：豆芽的小芽芽变得更长了,嫩茎直直地向上挺着,盘在湿巾上的根须密密麻麻,部分芽尖冒出了小小的嫩黄叶片,只有那件绿外衣还紧紧裹着圆滚滚的小豆瓣。）

10月4日 星期一 晴

　　第五天 (改：第十一天) ，豆芽已经完全张开了它的嫩叶，茎杆变得粗长，绿外衣慢慢掉落，整盆豆子生机勃勃，完全长成小苗的样子了。（段评：你写豆芽长成小苗的状态生机勃勃,观察得特别用心！这里的时间表述可以和前面的日记日期对应起来,再补充你凑近看时闻到的清清爽爽的豆香,细节就更饱满啦。修改版：到了第五天,豆芽已经完全舒展开了嫩绿色的小叶子,茎秆变得粗粗长长的,原先的绿外衣慢慢从豆瓣上滑落下来,满盘的小苗整整齐齐立着,嫩生生的满是活力。）

　　我希望它们能快点长大，看着盘子里生机勃勃的景象，我开心极了。（段评：本段写出了你看到小苗长大的开心心情,情感很真挚！可以把你的开心具体化一点,比如你忍不住伸手轻轻碰了碰小嫩叶的小动作,不用空泛说开心,大家就能感受到你的喜悦啦。修改版：我忍不住伸出手指轻轻碰了碰软乎乎的小嫩叶,看着盘子里热热闹闹的小苗,心里甜滋滋的,盼着它们能再长高一点。）