一天下课后，小刚和自己的同桌说：“明天就是我的生日了，妈妈要给我买草莓的大蛋糕呢！”大家都过来看热闹，小红说：“我的生日有一个蓝莓味的蛋糕！怎么样 (改：蛋糕,怎么样) ”李晓明的心情有点不开心。李晓明心想：“我也快过生日了，但爸爸和妈妈都在干活，工作了……我也好想过生日啊。”（段评：本段讲了课后同学们聊生日蛋糕的场景,能把人物的对话和李晓明的失落感写出来,内容很贴近校园生活哦。不过有两个可以优化的地方:一是缺少具体的动作、神态细节,大家凑过来热闹聊天、李晓明不开心的状态都没有画面感；二是部分语句有点不通顺,“爸爸和妈妈都在干活,工作了”的表述不够清楚,可以修改得更明白。你可以给大家加一点凑过来围在桌边晃胳膊的小动作,再补上李晓明低着头抠衣角的神态,让场景更鲜活。修改版：一天下课后,小刚把胳膊搭在同桌的肩膀上,晃着脑袋大声说:“明天就是我的生日了,妈妈要给我买铺满新鲜草莓的大蛋糕呢！”周围的同学听见了,呼啦啦一下子围过来凑热闹,小红把两只手撑在桌面上,晃着扎蝴蝶结的小辫子抢着说:“我的生日也吃过蓝莓味的蛋糕！可好吃啦！”站在人群边上的李晓明听完,本来亮晶晶的眼睛慢慢垂了下来,他抠着校服衣角,心情一下子变得有点不开心。李晓明对着窗外发呆,心里悄悄想:我也快过生日了,可爸爸妈妈都在外地工作,平时忙得很少回家,我也好想热热闹闹过一次生日啊。）

小刚说：“你们听说了吗？李晓明也快过生日了！”小红看了看孤独的李晓明又看了看小刚，说：“我知道了！我们可以给李晓明买一个千层蛋糕吧 (改：我们给李晓明买一个千层蛋糕吧) ！”小刚开心的 (改：开心地) 说：“好呀好呀，我们每个人有四个人 (改：我们有四个人) ，每人出（段评：本段写到小刚和小红打算给李晓明准备生日惊喜的想法,思路特别温暖,但目前内容没写完,后半句卡在“每人出”这里就断了,故事没能顺下来；另外两个人商量主意的时候,各自的动作、神态都没有写出来,想法的由来也交代得不够清楚。你可以先把没说完的内容补完整,再加上小红看向蹲在角落的李晓明的动作、两个人凑在一块小声商量的细节,让这个暖心的小计划更真实。修改版：小刚看着趴在桌子上安安静静的李晓明,轻轻扯了扯身边小红的袖子,压低声音说:“你们听说了吗？李晓明也快过生日了！可是他的爸爸妈妈不在身边,没人陪他过生日。”小红顺着小刚的目光看过去,瞧见李晓明正孤零零地盯着窗外发呆,又转头和小刚对视了一眼,两个人凑到一起小声嘀嘀咕咕,小红眼睛一亮,笑着说:“我知道了！我们可以号召班里的同学一起给他办个小生日会,买一个甜甜的千层蛋糕呀！”小刚拍着手开心地说:“好呀好呀,咱们组一共四个好朋友,每人拿出一点自己攒的零花钱,再约上班里其他同学一起准备小贺卡,肯定能给李晓明一个大大的惊喜！”）