同学们在学校里说过九岁生日，同学们一起笑，李晓明看他们就回坐位 (改：回座位) 了。他想爸妈都在外地工作，小明和小红看见他有一点想哭，小明和小红一起思考如何给李晓明过生日。第二天小明和小红想了，李老师来了，李老师说你们在想什么？小红说李晓明的生日快过了 (改：快到了) 。下午李晓明想明天就是我生日了，我一个人过生日吧。第三天了，李晓明想今天是我的生日。下午李晓明走在路上，同学们布置有一点点慢了，李晓明回家了，同学们布置完了，李晓明在家说好黑啊，灯又亮了同学们说：“李晓明生日快乐，李老师说有零食，李晓明开心的 (改：开心地) 笑了，他们分的 (改：分着) 生日蛋糕。小朋友们是多么的快乐啊，李晓明吃着蛋糕说：“谢谢大家。”大家说：“不客气。”他玩着玩着就把爸爸妈妈在外地工作的是旺了 (改：事忘了) ，大家都走了，同学们说：“再见李晓明。”他回来bàng (改：进) 房间去睡常 (改：睡觉) 了。他想这是多么美好的一天，李晓明他 (改：他) 在床上大哭，他哭着哭着就睡了。（段评：你把给李晓明过生日的整个故事都讲清楚啦,能看出你想表达大家对李晓明的关心,整体故事逻辑是通顺的,但有两个可以优化的地方:第一,内容太像流水账啦,把好几天的事情挤在同一段里,读起来有点乱；第二,很多关键的场景写得太简单,比如李晓明看到同学讨论生日时的样子、大家给他开灯唱生日歌的瞬间都没有细节,读起来不够动人。你可以先把不同时间的事情适当拆分,再给你觉得最有意思的两个场景加上人物的动作、神态细节,比如写李晓明回到家摸黑开灯的动作,大家跳出来喊生日祝福的样子。修改版：这天课间,同学们围在一起叽叽喳喳地说着自己刚过完的九岁生日,你戳戳我的胳膊,我捂着嘴笑,满教室都是热闹的笑声。站在边上的李晓明听着听着,耷拉下脑袋,悄悄走回自己的座位,指尖抠着桌角,心里酸酸的:爸爸妈妈都在外地工作,没人陪我过生日了。这一幕刚好被旁边的小明和小红看见,他俩凑到一起,你一句我一句小声商量起来,要给李晓明一个特别的生日惊喜。第二天早读课下,李老师刚走到他俩桌边,小红就举着手仰起脸说:“老师,李晓明的生日马上就要到啦,我们想给他办个生日会！”李老师笑着点点头,和大家悄悄做好了安排。生日当天放学,李晓明想着反正没人等自己,慢慢悠悠晃着往家走,留在教室里的同学们赶紧忙活起来,挂彩纸、摆蛋糕,手忙脚乱差点赶不及。等李晓明掏出钥匙推开家门,刚抬手摸墙上的开关,整个屋子的灯“唰”地全亮了,同学们举着小蜡烛围着他齐声喊:“李晓明生日快乐！”李老师举着一大袋零食站在后面笑着朝他挥手。李晓明睁大眼睛愣了两秒,嘴角一下子翘得老高,眼泪都差点掉下来。大家围着桌子分吃甜甜的奶油蛋糕,李晓明咬着软乎乎的蛋糕,红着脸大声说:“谢谢大家！”那天他玩得特别开心,暂时忘掉了爸爸妈妈不在身边的难过。等大家挥手道别之后,他躺到软软的小床上,想着今天热热闹闹的场景,嘴角还挂着笑,不知不觉就睡着了,他从来没过这么美好的生日。）