早上，我在家里把绿豆泡在水里，那些绿豆有的颜色是淡绿色，有一些是深绿色，还有一些是绿中带点深绿色。一些变老了，所以颜色就变成了淡黄色。这些绿豆都还有一些是绿中带点黄。有一个特点，就是它们中间都有一条白线。我刚泡下去的时候还是特别的硬。泡到中午后，绿豆开始变软了，但是还不是很软。泡到晚上后，绿豆吸很多水 (改：吸了很多水) ，鼓了起来，外皮都被撑破了，好似一个怀孕妈妈 (改：怀孕的妈妈) 。我现在特别的期待绿豆发芽的样子。（段评：本段是泡绿豆的开篇描写,你按照时间顺序记录了绿豆刚入水到晚间的状态变化,还用到了“怀孕妈妈”的小比喻,特别有童真！不过现在对绿豆颜色的描述有点重复啰嗦,也可以补充一点你刚把绿豆放进水里时的小动作、小感受,让场景更鲜活。修改版：早上,我抓了一把绿豆泡进清水里,它们大多是深浅不一的翠绿色,个别放得久的变成了淡淡的鹅黄色,每颗的腰上都嵌着一条白白的小细线。刚沉进水里的绿豆硬邦邦的,像小石子似的。泡到中午,它们就软了些,到了晚上,个个喝饱了水圆滚滚的,绿外衣都被撑得裂开了,活像一个个鼓着肚子的怀孕妈妈,我盯着它们,满脑子都在盼着它们快点发芽。）

第二天早上，我起来发现了绿豆长出了，一个白白的豆芽，像在跟我炫耀它刚长出来的头一样。（段评：你把刚长出来的小豆芽写成炫耀新脑袋的小调皮,想法特别可爱！不过原句有小语病,断句不够通顺,还可以给这个小芽芽加个小小的细节,比如摸起来的触感,会更生动哦。修改版：第二天早上我刚爬起来,就发现绿豆们钻出了白白的小嫩芽,歪歪扭扭翘在那儿,像一群小骄傲,正举着自己刚长出来的小脑袋跟我炫耀呢。）

到了下午放学后，我回到家，发现它的头越长越长，跟早上的小头比，现在比早上又短又小的小头变得 (改：又短又小变得) 又长又大一个。（段评：本段写下午放学回家观察豆芽的变化,抓住了豆芽变长的特点,但是“又短又小的小头变得又长又大一个”这句话表述有点绕,读起来不太通顺,可以用更直白可爱的对比来写变化,让读者一眼就能看出豆芽长大了不少。修改版：下午我放学刚踏进家门,就凑到碗边看绿豆,早上还短短小小的嫩白小芽,这会儿已经抻得长长的,比原先大了好一圈。）

第三天我照常起来收拾东西，准备去学校上课。但是出来发现每个绿豆长出了一片绿叶，看起来很茂盛，像是一块 (改：一片) 小型的植物园。如果绿叶越长越多，那就像一块 (改：一片) 更大的植物园。（段评：你把长了绿叶的绿豆比作小植物园,这个比喻特别有想象力！不过原句里“第三天我照常起来收拾东西,准备去学校上课”和绿豆生长的主题关联不大,可以简化,再补充一点小绿叶的样子,细节会更饱满。修改版：第三天我刚起床就跑去看绿豆,发现每颗豆芽顶上都舒展开了一片嫩生生的小绿叶,挨挨挤挤凑在一起,活像个热热闹闹的小型植物园,要是叶子再多长几片,肯定能变成更大的小绿洲。）

种的这几天的绿豆 (改：种绿豆的这几天) ，我的感受非常深刻。一颗小小的绿豆，让我看到了生命的顽强，也让我感受到了辛苦。因为每天都喷水 (改：我每天都喷水) 、观察它们有没有坏掉……（段评：本段写出了自己种绿豆的真实感悟,点出了生命的顽强和照料的辛苦,情感特别真挚！不过可以把“感受到了辛苦”再具体化一点,比如写一写你喷水时的小状态,感悟就不会显得空泛啦。修改版：连着照料绿豆这几天,我的感触特别深:一颗小小的硬豆子,居然能攒着劲儿长出嫩芽绿叶,我实实在在摸到了生命的顽强。我每天都要记得给它们喷水,还要仔细挑出发霉变坏的小豆子,才明白照顾小生命真的要花不少心思。）

如果让绿豆长出叶子后，每天喷喷水，让它越长越大，会不会长出更多的绿豆呢？（段评：本段收尾写出了你充满好奇的小疑问,特别符合小朋友观察植物时的真实心态,语句通顺自然,没有明显问题,保留这份可爱的好奇就很好。修改版：我忍不住偷偷想:要是之后每天都按时给它们喷水,让小豆芽好好长大,说不定最后真的能结出满满一碗新的小绿豆呢？）