今天我却 (改：觉) 绿豆芽已经长有几毫米，它的芽很白很软。（段评：本段清晰点明了绿豆芽刚长出来的状态,观察很细致哦！不过内容可以更充实一点,补充你观察时的小细节,比如凑近看的触感、芽的具体形态,能让描写更鲜活。修改版：今天我去看我的绿豆芽,发现它们已经长出几毫米的小嫩芽,白白的、软乎乎的,轻轻碰一下还会晃悠悠的。）

我的绿豆已经不想 (改：不像) 一颗小小的豆子，已经有豆芽的样子了了 (改：样子了) ，有些是这样，但有些这 (改：有些) 还没长成豆芽的样子。它们挤在一起，就像大人牵着小孩，那些长成豆芽样子的就像一棵 (改：一根) 没有树叶的树，它的芽白白嫩嫩的，像软骨头，我真希望那些还没长成豆芽的绿豆快快长大。（段评：你用了很有意思的比喻来形容挤在一起的豆芽,充满了小朋友的奇思妙想,特别棒！不过段落里有重复的字词,语句也有点小不通顺,还可以把不同状态的豆芽区分得更清楚,让画面更分明。修改版：我的绿豆早就不是圆滚滚的小豆子模样,大半都长出了舒展的豆芽,活像一棵棵没有长叶子的小树苗。可还有一小部分还裹着绿外衣,没长出芽来。它们挤在小小的杯子里,长好的豆芽挨着没发芽的绿豆,就像大人牵着小朋友,白白嫩嫩的芽摸起来软乎乎的,我真盼着没发芽的小绿豆也快点长出芽来。）

我觉得有些小绿豆不肯长大，是不是它们没吸收到水呢？（段评：你能从观察到的现象主动提出自己的小疑问,特别会思考！这个小猜想写得很真实,完全符合小朋友观察小植物时的好奇心态,稍微调整下语句的流畅度就更好啦。修改版：我盯着那些没发芽的小绿豆犯嘀咕:它们不肯长大,是不是没喝够水呀？）

有一次，我跟妈妈一起去菜市场，我发现这里卖的豆芽，的软软的，可我的有一些是有一点紫的。妈妈妈妈 (改：妈妈) 说小豆芽，这还没长大，我也真希望豆芽快快长大。（段评：你能把自己养的豆芽和菜市场里的豆芽做对比,还主动和妈妈交流找答案,观察和探索的意识特别好！不过原句里有语句重复、不通顺的地方,可以把对比的细节和妈妈说的话写得更清楚自然,内容就更完整啦。修改版：前几天我跟妈妈去菜市场,看见摊位上卖的豆芽都是白白软软的,可我养的豆芽里有几瓣带着点淡淡的紫色。妈妈笑着告诉我,那是小豆芽还没完全长熟的样子,我听完更盼着我的小豆芽们快快长大啦。）