10月1日 星期四 雨
昨天,老师给我们布置了一项回家作业,让我们观察绿豆发芽的全过程。于是,我买来了新鲜的绿豆,开始了奇妙的观察。我看见绿豆小小的,披着绿色的衣裳,中间有一道白白的小肚脐,像一颗迷人的绿宝石。我摸了摸小绿豆,硬邦邦的,十分结实,我把绿豆放进盘,绿豆静静地躺在水中,像扔 (改:像) 睡着了一样。我真希望让它快快长大!(段评:你这段把初遇绿豆的样子写得特别可爱,把绿豆比作绿宝石的比喻充满童趣,看得出来你观察得很用心哦!现在可以稍微补充一点你拿到绿豆、把绿豆放进水里时的小动作小心情,比如指尖碰到绿豆的触感,放绿豆进盘里时它在水面打旋的小细节,还修正了笔误的地方,能让整个场景更鲜活。修改版:昨天,老师给我们布置了一项回家作业,让我们观察绿豆发芽的全过程。于是我兴冲冲买来新鲜的绿豆,开启了奇妙的观察之旅。你看绿豆小小的,披着油亮的绿衣裳,中间嵌着一道白白的小肚脐,活像一颗颗润润的绿宝石。我捏起一颗摸了摸,硬邦邦的特别结实,把它们轻轻放进盛了清水的盘子里,小绿豆们安安静静躺在水底,像都睡着了一样。我趴在桌边盯着它们,满心盼着它们快快长大!)
10月2日 星期五 雨
早上这些绿豆变软了,身体胖了一圈,好像喝得太饱了,而且有几粒绿色的外皮裂开了一条缝,露出了白白的身体。虽然芽还没有长出来,但我知道它们已经迈出了成长的第一步。我真想看看它们会长成什么样!(段评:你把绿豆喝饱水变胖的样子写得特别有意思,能看出你捕捉到了绿豆刚萌发的关键变化,很棒!可以加一点点你早上刚跑到盘子边看绿豆的小状态,比如你本来揉着眼睛,一眼看到绿豆变样时的小惊喜,能让这份期待感更真实。修改版:早上我刚凑到盘子边,就发现这些绿豆全变软了,圆滚滚的身体胖了一圈,活像一个个喝得太饱的小胖子,还有几粒绿色的外皮裂开了细细的缝,露出里面白白的嫩肉。虽然小芽还没探出头来,可我知道它们已经迈出了成长的第一步,我盯着这些小不点,忍不住好奇它们最后会长成什么模样!)
10月5日 星期一 晴
绿豆又长长了不少,它们挨挨挤挤的,绿豆胚根不断生长、变长,根上长出了细密的根毛,好像老爷爷蓬松的白胡子。白白的豆瓣缓缓向两边撑开,缝隙里探出嫩黄卷曲的小芽尖,像探出头来的小宝宝。真是可爱极了!(段评:你这里的两个比喻都特别巧妙,把根毛比作白胡子、小芽尖比作探脑袋的小宝宝,画面感一下子就出来了!可以稍微补充一点你凑过去看时的小细节,比如鼻尖差点碰到嫩黄小芽的小趣事,能把你对小豆芽的喜爱更自然地表现出来。修改版:隔了几天再看,绿豆的小芽又长长了不少,它们挨挨挤挤地挤在盘子里,胚根不停往长了窜,根上长出了细细密密的根毛,活像老爷爷蓬松的白胡子。白白的豆瓣缓缓向两边撑开,缝隙里探出嫩黄卷卷的小芽尖,像怕生的小宝宝悄悄探出头来张望,真是可爱极了!)
10月11日 星期日 晴
豆芽已经长到七八厘米高,两片叶子完全展开,像蝴蝶舒展的翅膀。挺拔的绿茎、发达的根系,一颗颗小小的绿豆长成亭亭玉立的小苗,像一片茂密的绿色小树林。小小的绿豆不用泥土,只要水和空气,就能顽强生根长叶,小小的生命蕴藏巨大的力量,只要有合适的条件,它就要努力要 (改:努力) 向上生长。(段评:你把最后长成的豆芽比作绿小树林,还写出了自己对小生命的感悟,主题升华得特别自然!可以把最后对生命力的感受结合你自己的小体验来说,比如你之前怕豆芽缺了水长不好,天天记得给它们换水,现在看着它们长这么高,这份感悟就更真实不生硬啦。修改版:现在豆芽已经长到七八厘米高,两片嫩叶子完全舒展开,像蝴蝶刚展开的漂亮翅膀。挺拔的绿茎、密密的细根,一颗颗不起眼的小绿豆,长成了亭亭玉立的小苗,凑在一起像一小片热热闹闹的绿色小树林。小小的绿豆不用泥土,只靠清水和空气就能扎根长叶,我天天记着给它们换水,看着它们一点点往上窜,才发现小小的身体里藏着这么大的劲儿,只要有合适的条件,就会铆着劲努力往上长。)
杨铭灿同学,你好! 读完你的《绿豆成长记》,老师首先要为你的感悟点个赞!很多同学写观察日记只记豆芽的样子,你却从中体会到“小小的生命蕴藏巨大的力量,只要有合适的条件,它就要努力向上生长”,这份从微小事物里发现生命力的思考,让文章一下子有了分量。
你这篇按时间串联的观察日记结构特别清晰,完全符合连续观察的要求,从硬邦邦的绿宝石似的绿豆,到根毛像老爷爷白胡子、新芽像探脑袋的小宝宝,最后舒展的叶子像蝴蝶翅膀,一连串贴切的比喻把绿豆的变化写得鲜活极了,看得出来你观察得特别用心。
要是能补上10月2日到5日之间那几天的小变化,比如绿豆刚破壳冒出一点点小芽尖的瞬间,再写写你蹲在盘边等发芽时的小期待、小着急,内容会更饱满。 你还可以试着想想:1. 要是故意不给其中一颗豆芽浇水,它会有什么不一样的生长状态?2. 你把这盆绿豆苗放在窗边,它会不会朝着阳光的方向歪着身子长?3. 这股向上生长的劲儿,有没有让你联想到自己平时做什么事的状态?老师相信你之后的观察记录会越来越精彩!




