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记叙文
绿豆
作者:吴峻锋

10月1日:

  第一天我把绿豆放进一个大水盆里,盖上一层厚厚的纸。把它放在暗的地方。(段评:你把泡绿豆的初始操作写得很清楚,能看出来你做实验的时候特别认真哦!不过现在的描述有点太干啦,你可以补充一点点当时的小想法,比如为什么要盖厚纸、放在暗处呀,句子之间也可以加一点点连贯性的连接词,读起来会更顺。修改版:第一天我把绿豆放进装了大半清水的大水盆里,给它们盖上一层厚厚的湿纸巾,再把整个水盆挪到橱柜的暗处放好,听妈妈说这样豆芽才能长得嫩生生的。)

  10月2日:第二天,我发现那些绿豆中间已经有了一根白色的筋。我拿起了一颗有筋的绿豆,闻了一下没有味道,那根豆筋看起来就像一块白玉。(段评:你这里用白玉来比喻刚冒出来的豆筋,这个比喻特别巧妙,很有新意!不过可以再多写一点你拿绿豆的时候的小细节,比如摸上去是什么手感,那根小芽是从绿豆的哪个部位钻出来的,内容会更鲜活。修改版:第二天,我发现圆滚滚的绿豆肚子中间,已经钻出一根细细的白色小筋。我捏起一颗带芽的绿豆凑到鼻子边闻了闻,清清爽爽的没有怪味,这根嫩白的小芽弯弯曲曲的,看起来就像一小块润润的羊脂白玉。)

  10月3日:第三天,绿豆的豆瓣变长了一些,绿豆也变黄了一些,阳光直晒着嫩芽。(段评:你准确观察到了豆瓣变长、绿豆变黄的变化,观察得超仔细!这里可以补充一点你发现豆芽被晒到时的小反应,比如你是不是当时有点着急呀,内容就更有故事感啦。修改版:第三天,绿豆的豆瓣悄悄鼓胀着变长了一些,原本深绿的外皮也褪成了淡淡的黄绿色,我开窗通风的时候忘了挪水盆,明晃晃的阳光直晒在刚冒头的嫩芽上,可把我急坏了。)

  10月4日:第四天,豆芽的豆杆 (改:豆秆) 又变长了一点也变粗了一圈,然后我又把它们放到暗的地方。(段评:你记得及时把豆芽挪回暗处,能看出来你对小豆芽特别上心!这里可以加一点你量豆芽长度的小细节,比如是不是用手指比了比,这样豆杆变长变粗的变化就更真实啦。修改版:第四天,豆芽的豆杆偷偷长长了小半厘米,还悄悄变粗了一圈,我赶紧把它们重新挪回之前的暗处,生怕晒久了豆芽会变老。)

  10月5日:第五天,豆芽逐渐成形,豆芽的豆子逐渐变成黄色,已经有的豆子是一半绿一半黄了。(段评:你写到了半绿半黄的豆子,这个小细节抓得特别准!可以补充一点你凑近看的时候的小发现,比如豆瓣是不是已经悄悄张开了小口子,观察记录就更生动啦。修改版:第五天,豆芽的模样已经长得有模有样了,裹着豆瓣的绿外衣慢慢褪成浅黄色,不少豆子已经一半是嫩绿色,一半是鹅黄色。)

  10月5日:第五天,已经有一半的豆芽的豆子是黄色的了,我刚想把黄色的豆摘下来炒炒着吃 (改:炒着吃) 就被妈妈拒绝了。(段评:你想炒豆芽吃的小想法特别有童真感,很有意思!这里可以加一点点妈妈拒绝你的小对话或者小理由,情节会更鲜活,也更有生活气息。修改版:还是第五天,大半豆芽的绿外衣都完全变成了嫩黄色,我举着小手刚想摘一把黄豆瓣炒了当小菜吃,妈妈赶紧拦住我,说豆芽还没长够时间,现在吃口感太涩啦。)

  10月6日:第六天,现在已经有一大半的豆芽的豆子变成了叶子。(段评:你观察到豆瓣变成小叶子的变化,这个发现特别棒!这里可以写写小叶子的样子,比如刚长出来的小叶子是什么形状的,像什么,内容就更有画面感啦。修改版:第六天,原本圆滚滚的黄豆瓣终于舒展开,变成了两片尖尖的嫩绿色小叶子,像小剪刀似的翘在豆芽顶端。)

  10月7日:第七天,全都的 (改:全部) 豆芽豆子全都变成了小菜叶十分好看。(段评:你用“十分好看”形容长满小叶子的豆芽,能感受到你满满的成就感!这里可以修正一下重复的语病,再写写你看到满盆小嫩叶的心情,读起来会更有感染力。修改版:第七天,所有的豆芽头顶都顶着两片嫩生生的小绿叶,整盆豆芽挨挨挤挤立在盆里,绿莹莹的特别好看。)

  10月8日:第八天,全都的 (改:全部) 豆芽叶子全都变成了黄色。(段评:你准确记录下了叶子变黄的后续变化,观察全程都特别有耐心!这里可以补充一点点你看到叶子变黄时的小感悟,比如你突然明白豆芽长大之后就会变成菜苗啦,内容就更有温度。修改版:第八天,原本嫩生生的小绿叶慢慢褪成了浅黄,我盯着它们看了好久,才反应过来原来再长下去,这些豆芽就要变成能种进土里的小菜苗啦。)

综合评价:
吴峻锋同学,你好!
读完你的《绿豆》观察日记,老师首先要为你这份整整8天的连续观察点个大大的赞!你完全符合本次观察日记的写作要求,没有偏题,把绿豆从泡下到长叶变黄的完整生长过程都清晰记录了下来,这份坚持的好习惯特别难得。
你文中那句“那根豆筋看起来就像一块白玉”的比喻用得特别贴切,一下子就把刚冒头的嫩白豆芽的质感写活了,能看出你观察时特别用心。
接下来你可以试着给日记加点“小血肉”:比如刚发现绿豆冒白筋时你是什么心情?被妈妈拒绝吃生豆芽时你有没有小失落?还可以思考下:为什么要把豆芽放在暗处?最后叶子变黄是哪里出了小状况?把这些当时的想法加进去,你的观察日记一定会更生动,老师特别期待你下次更精彩的记录。
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