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记叙文
黄豆
作者:黄梓睿

10月1日 星期二 晴

今天,我一回到家就跑到了楼上,手里的黄豆早就被我抱在手心里出汗了,我把一颗颗嫩黄的豆子放入了水中,然后用布给黄豆盖上,好像在泡操 (改:泡澡) 一样,它们躺在里面真的 (改:真像) 囚犯一样,完是后 (改:完事之后) 我就下楼写作业去了,过了好久好久,我又上楼来看看它,水全都发臭了,我就又换了一盆水。(段评:你这段写了刚给黄豆泡水的过程,把黄豆攥在手心攥得出汗的小细节特别有生活感,能看出你对小实验的认真劲儿哦。不过现在有两个小地方可以优化:一是有些语句表述不通顺,比如“好像在泡操一样”“完是后”这类小问题可以调整得更通顺;二是可以补上你刚发现水发臭时的小反应,比如皱眉头、有点慌的小心情,会让这段的小波折更生动。修改版:今天我一回到家就跑到楼上,手心里攥的黄豆早就被捂得暖乎乎的,我把一颗颗嫩黄的豆子轻轻放进水里,再拿软布给它们盖上,豆子们安安稳稳躺在水里,像一群乖乖睡觉的小娃娃。做完这些我就下楼写作业去了,过了好久我再上楼一看,水居然变得浑浑的还发着怪味,我赶紧倒掉臭水,重新换了一盆干净的清水。)

10月10日 星期六 晴

今天我又上去看黄豆了,这次比之前好多了,它们的小尾巴长到了约10毫米的左右 (改:左右) ,我开心的 (改:开心得) 跳了起来,我想要把黄豆拨 (改:拔) 出来,可是妈妈说豆牙 (改:豆芽) 还没长好不能拨 (改:拔) 出来。(段评:这段写黄豆长出小芽的开心心情特别真实,“小尾巴”的比喻也很可爱,充满了小朋友的童趣。现在可以做两个小调整:一是删掉“约”和“左右”重复的表述,把语句改得更准确;二是可以加一句你盯着小豆芽看的小动作,比如指尖轻轻碰了碰软乎乎的小芽尖,让你舍不得碰坏它的心情更鲜活。修改版:今天我又上楼去看黄豆,这次的变化比之前大太多啦,它们的小尾巴已经长到10毫米左右,我开心得蹦了起来,忍不住想伸手把黄豆拨出来仔细瞧,妈妈连忙拦住我说,豆芽还没长结实,现在可不能随便碰它。)

10月20日 星期五 雨

我从学校回来后,我心想豆牙 (改:豆芽) 会不会长的 (改:得) 很高吗 (改:呢) ,我快速的 (改:快速地) 写完了作业,就飞奔的 (改:飞奔着) 上了楼,我打开布,豆牙 (改:豆芽) 很长很长了,约是15毫米了,我猜豆牙 (改:豆芽) 长大后一定很好吃吧。(段评:这段放学飞奔上楼看豆芽的样子,把你急着见小豆芽的期待感写出来啦,特别有代入感。现在可以优化两处:一是把重复的“我从学校回来后,我心想”这类冗余的表述理顺,读起来更流畅;二是可以加一点你掀开布时的小惊喜,比如凑近闻闻豆芽清清爽爽的气味,让你盼着吃豆芽的小期待更自然。修改版:我从学校回到家,心里一直惦记着豆芽会不会长得更高了,于是飞快写完作业,噔噔噔飞奔上楼。我轻轻掀开盖着的布,哇,豆芽已经长得长长的,足足有15毫米了,嫩生生的白杆顶着黄豆瓣,我盯着它们咽了咽口水,猜自己亲手种出来的豆芽,吃起来肯定特别鲜爽。)

综合评价:
黄梓睿同学,你好!读完你的《黄豆》观察日记,老师要为你这份坚持记录的用心点赞,你用三次间隔十天左右的观察,完整记下了黄豆发芽的关键阶段,完全符合观察日记的写作要求,没有偏题哦。
你看你把刚入手时“黄豆在手心出汗”的小细节写得特别鲜活,还用上了“像囚犯一样”的新奇比喻,把自己对小黄豆的在意藏在了字里行间,能看出你观察时满是童趣的小心思。
要是想让这篇日记更出彩,咱们可以试试补上更多小细节:比如泡臭的黄豆是什么气味、摸起来是什么触感?刚冒头的小芽是嫩白还是微黄?你给黄豆换水的时候有没有什么小动作?
老师也想和你一起想想:1.黄豆发芽时每天悄悄发生的小变化,有没有哪一个瞬间让你特别惊喜?2.你天天惦记着上楼看黄豆的心情,除了开心,还有没有其他小情绪?3.发好的豆芽后来做成了什么菜,吃起来是什么味道?老师相信你再多留点心观察,下次肯定能写出更生动的观察日记!
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