微笑无声，却能治rùn (改：滋润) 我们受伤的心灵。（段评：本段作为全文的开头,点出了微笑能抚慰心灵的核心主题,立意很温暖积极。可以稍微把抽象的感受变得更贴近日常的小体验,让开篇更有代入感,自然引出后面的故事。修改版：微笑是没有声音的小暖阳,总能悄悄揉开我们心里皱巴巴的小情绪,把受伤的小心灵慢慢润得软软的。）

　　今天，单元测试的卷子发下来了，我满怀不jī望 (改：不抱希望) 拿起，看着试卷那一道叉 (改：一道道叉) ，和那红的 (改：红得) 刺眼的六十一分试卷 (改：分数) ，好像一把 (改：让) 剪刀把我悬在空中的心瞬间跌落蹋底 (改：谷底) ，老师推开教室的门，讲到刚起了 (改：讲起了) 试卷，老师表扬了同学他 (改：其他同学) ，在我心里就是一道道fèngchì (改：讽刺) ，以往很快就下课 (改：就下课了) ，但我却觉的 (改：觉得) 现在的时间好像被无尽拉长。（段评：本段是故事的核心情节部分,写出了考差之后的低落心情,情绪很真实。目前语句的语序有些混乱,心理感受的描写可以更连贯,把发卷、看到分数、听老师表扬同学的难受感顺顺当当串起来,不用额外加太多内容就能让情绪更有感染力。修改版：今天单元测试的卷子发下来了,我抱着一点小期待伸手去接,一眼就看见卷面上密密麻麻的红叉,那六十一分的数字红得晃眼,像一块凉冰冰的小石头,“咚”的一声把我悬着的心砸到了底。后来老师走进门讲卷子,还当众表扬了其他考得好的同学,那些表扬的话落在我耳朵里,像小细针轻轻扎着我的心。往常总觉得一节课四十分钟很快就过去,可今天我却觉得时间慢得像被粘住了一样,怎么都等不到下课。）

　　回到了家，我本以为妈妈第一句是问我考多少分，但让我惊讶的是没问，我把试卷给了妈妈，妈妈温暖的笑道：“这次没发挥好我不gài (改：怪) 你，因为你努力 (改：的努力) 妈妈都看到了，看看自己是怎么错的，下次肯定考的 (改：考得) 更好。”（段评：本段写妈妈看到试卷后的反应,把妈妈的温柔写出来了,充满了家的暖意。可以补充一点点你当时听到妈妈的话之后的小反应,比如鼻尖发酸或者攥着卷子的手松下来这类小细节,不用多写就能让这个场景更鲜活。修改版：回到家之后,我攥着皱巴巴的卷子,本来以为妈妈一开口就会问我考了多少分,没想到她先给我递了杯温温水。我低着头把试卷递过去,妈妈看完之后却弯着眼睛笑了:“这次没发挥好我不怪你,你每天放学回家认真写作业的样子妈妈都看在眼里,咱们一起看看哪里错了,下次肯定能进步。”我攥着卷子的手一下子就松了,鼻子里酸酸的,心里却暖乎乎的。）

　　微笑让生活更美好。（段评：本段作为结尾,点题很直接有力。可以把主题和你刚经历的这件小事结合起来,不用空泛喊口号,用你自己的真实感受收尾,升华得更自然。修改版：原来一个轻轻的微笑,就能把陷在难过里的人拉出来,微笑真的能让平常的小日子,都变得亮堂堂的更美好。）