大家都在开心地谈论自己的生日，只有李晓明难过小声地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地打工，没有很多人陪péi我过生日。”（段评：本段点明了故事的起因,把李晓明难过的背景交代清楚啦,整体表意很通顺。不过缺少大家谈论生日的场景细节,也没有写出李晓明难过的神态动作,画面感还可以再强一些。你可以补充同学们七嘴八舌聊生日的热闹样子,还有李晓明低头、抠衣角这类小动作,把他低落的状态写得更具体。修改版：午休课上,大家围坐在一起叽叽喳喳地分享自己过生日的趣事:有人说生日收到了超大的乐高玩具,有人说和爸爸妈妈一起去游乐园吃了奶油蛋糕,每个人脸上都笑盈盈的。只有李晓明缩在座位的角落,头埋得低低的,手指反复抠着校服衣角,小声嘟囔着:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地打工,没什么人陪我过生日。”）

李晓明虽然说的 (改：说得) 很小声，但是还是被旁边的小明听见了。小明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地打工，明天是他的生日，我们可以凑出 (改：凑够) 买李晓明蛋糕的钱，然后我们再去李晓明的家一起过生日，然后再视频给 (改：和……视频) 李晓明的爸爸妈妈，然后再准备一些礼物给李晓明，就大功告成了。”（段评：本段写出了同学们想要给李晓明过生日的好主意,想法特别暖心！不过你连续用了好几个“然后再”,语句读起来有点重复啰嗦,也没有写出大家凑在一起出主意的热闹状态。你可以把重复的衔接词换掉,再补充上小伙伴们你一言我一语讨论的小细节,让出主意的场景更鲜活。修改版：李晓明的声音小小的,可还是被旁边的小明听得清清楚楚。小明立刻坐直身子,对着周围的小伙伴们挤挤眼睛,压低声音说:“哎,你们听,李晓明的爸爸妈妈在外地打工,明天就是他的生日啦！我们凑点零花钱给他买个生日蛋糕,放学后一起去他家里给他过生日,再提前联系好他的爸爸妈妈,到时候和他们视频连线,最后大家每人准备一份小礼物送给他,肯定能给他一个大大的惊喜！”周围的同学听完都纷纷点头,你一言我一语地补充起细节来。）

到了晚上，李晓明独自一人走回家，到了家里打开门，发现家里面黑黑的说：“家里面怎么黑黑的。 (改：黑黑的？) ”突然小明和他的同学一起跳出来，李晓明被吓了一跳，然后同学说：“生日快乐，李晓明。”李晓明开心地说道：“谢谢小明，谢谢大家一起帮我过生日，谢谢大家我很开心。”（段评：本段是故事最有亮点的高潮部分,整体情节完整又温暖！不过缺少李晓明回家路上的心情、推开门之后看到大家的反应细节,惊喜感还不够足。你可以补充李晓明原本孤零零的心情,还有他推开门之后愣神、眼睛红起来这类神态动作,把他又惊又喜的感受写得更饱满。修改版：放了学,李晓明一个人慢悠悠地走回家,风刮过耳边,他心里正想着:今天的生日恐怕又要自己一个人过了。他掏出钥匙打开家门,屋里黑漆漆的一点光亮都没有,他正纳闷呢,小声嘀咕:“家里怎么黑黑的呀？”话音刚落,小明和班里的同学们就捧着点着蜡烛的蛋糕,一起从客厅的沙发后面跳了出来,齐声大喊:“李晓明,生日快乐！”李晓明一下子愣住了,看着围在自己身边笑得一脸灿烂的小伙伴,暖黄的蜡烛光照在大家脸上,他的眼睛一下子就红了,用力地点着头笑出了声:“谢谢小明,谢谢大家来陪我过生日,我从来没过这么开心的生日！”）