今天我、妹妹和爸爸一起出去玩。(段评:本段作为全文的开头,清晰交代了出行的人物和事件,简洁明了,但内容比较单薄,没有写出当时的小心情,没能一下子抓住读者的注意力。你可以补充一点点出发时的小状态,比如蹦蹦跳跳的样子、期待的心情,让开头更有生活感。修改版:周末傍晚,我拽着妹妹的手,和爸爸一起开开心心出门玩去。)
我们来到了一个小公园,小公园的云非常美,我拿爸爸的机 (改:手机) 拍了一张照片记录下来。我们坐在公园的草地上,抬头看天上的云彩,它们有的像大象,有的像小花,还有的像雪花。我还看到有一片云朵长得很像我吃的棉花糖一样雪白。(段评:本段围绕公园里看云的场景展开,你用了好几个比喻写云朵的样子,想象力特别丰富,充满了童真童趣!不过有些小细节可以更完善,比如你拿爸爸的手机拍照的小动作、坐在草地上的触感,能让场景更真实鲜活。你还可以把云朵像棉花糖的比喻和前面的排比结合得更自然,不用单独重复强调雪白的特点。修改版:我们很快走到家附近的小公园,天上的云软乎乎的特别好看,我连忙掏出爸爸的手机拍了张照。我们坐在软绵绵的草地上仰着头看云,它们有的像甩着长鼻子的大象,有的像绽开的小野花,还有的像飘在空中的棉花糖,看得我都想伸手揪一块尝尝。)
我从中观察到了傍晚天空上的云变成了另一种其它颜色 (改:另一种颜色) 有红色的、橙色的、还有 (改:橙色的,还有) 黄色的……又过了一会儿云朵变得有点发紫了还有 (改:发紫了,还有) 的成了灰色的。(段评:本段写出了云的颜色变化,观察得特别仔细,能注意到天色渐晚时云彩的色彩渐变,这点特别棒!不过句子之间缺少小停顿,读起来有点绕口,还有重复的表述可以删掉。你可以顺着时间顺序把颜色变化的过程慢慢写出来,读起来就更通顺啦。修改版:看着看着,我发现傍晚的云悄悄换了颜色:有像小火苗的红色,有像橘子汽水的橙色,还有像小太阳的明黄色……没过一会儿,云朵又慢慢晕出淡淡的紫,有些边边角角还蒙上了浅灰色的小影子。)
后面我观察了很长一段时间,直到晚上我们才回家。(段评:本段作为收尾,交代了回家的结果,收束很自然,但内容有点太简单了。你可以补充一点点回家路上的小感受,比如口袋里装着拍的照片的满足感,让这段收尾更有温度,也能呼应前面看云的快乐经历。修改版:我盯着天上的云看了好久好久,直到天完全擦黑,才恋恋不舍地拉着妹妹,和爸爸一起往家走。)
邢佳音同学,你好!读完你的《观察云》,老师要为你认真观察自然的用心点赞!你跟着家人在小公园里完整记录了看云的过程,从白天看到傍晚,还捕捉到了云的形状、颜色的变化,完全符合观察日记的要求,一点都没有偏题。
你用到的几个比喻特别生动,把云比作大象、小花、棉花糖,一下子就把云软乎乎、千变万化的样子写出来了,能看出你平时很留心生活里的小美好。
要是想让这篇观察日记更出彩,我们可以试着给观察过程加点“小细节”和“小心情”:比如风吹过脸颊的时候,云的形状是怎么慢慢从大象变成小花的?你看到云变成橙红色的时候,心里第一反应是惊喜还是觉得像咬了一口的橘子糖呀?
老师也想带你多思考几个有意思的小问题:1. 傍晚的云为什么会慢慢变出红、橙、紫这些颜色呢?2. 你盯着云看的时候,有没有发现它悄悄动起来的小秘密?3. 和妹妹一起看云的时候,你们有没有为云像什么发生过小争论呀?把这些小细节加进去,你的观察日记一定会更有感染力。




