在今天的下下午 (改:下午) ,我看见天空火红、粉红。好像被烧着了。我想,天空怎么这么红是不是有人在天上放了火?突然,天空变成了紫色。我就吃一惊 (改:大吃一惊) ,怎么又变成紫色了?(段评:本段作为故事的开篇,直接写出了傍晚天边火烧云初现时的色彩变化,充满小朋友独有的天真想象,非常有意思。不过现在的叙述有点太紧凑啦,你可以稍微补充一点当时的感官小细节,比如你是蹲在小区楼下玩的时候偶然抬头发现的,把看到颜色变化时的小惊喜感写得更足,读起来会更有代入感哦。修改版:今天傍晚我正蹲在楼下玩石子,一抬头就看见天空铺着一片火红、粉橙的光,像被谁偷偷点了一把暖融融的火。我歪着脑袋想,难道是有神仙在天上放烟花烧着云啦?没等我揉眼睛细看,整片天忽然晕开了淡淡的紫,我一下子瞪圆了眼:怎么好好的云又变成紫葡萄色啦?)
变成紫色之后,天空好像变成了黑黑的乌云。突然,有几只小鸟飞向天空。我跟我朋友说:那些小鸟,不要命啦,还往乌云飞去!”我朋友笑着说:“那有什么乌云,只是天空变成紫色了。”(段评:本段里你和朋友的对话特别真实可爱,把两个人看到飞鸟时的不同反应写出来了,充满生活气息。现在的小问题是前后过渡有点急,你可以给对话前加一点小细节,比如你当时抬手指着天上的云,急得晃朋友的胳膊,这样两个人的互动感会更强,场景也更鲜活。修改版:没过多久,深紫色的云块沉下来,我远远看去还以为是要下雨的乌云。忽然有几只扑着翅膀的小麻雀斜斜往云的方向飞过去,我赶紧晃了晃身边朋友的胳膊,指着天空喊:“那些小鸟不要命啦,还往乌云里钻!”朋友捂着嘴笑,点了点我的脑门说:“哪有什么乌云呀,只是天空染成紫色啦。”)
后面,又变了好多颜色,每变一次我都指着那些颜色。我惊地 (改:我惊讶地) 张大了嘴巴想着:天空好像调色盘呀!”我的好朋友好像也听到了我的想法。偷偷地憋着嘴笑。(段评:本段里你把天空比作调色盘的想法特别巧妙,完全是小朋友才会有的新奇联想,特别有亮点。现在可以稍微补充一点你看到其他颜色时的小动作,比如你一会儿拽拽朋友的袖子指橘色,一会儿又拍他的手背指蓝色,把你俩一起看云的开心劲儿写得更具体,朋友憋笑的小神态也可以加一点点小细节,就更生动啦。修改版:后来天空又变了好多好多种颜色,橙的、金的、半紫半黄的,每变一次我就拽着朋友的袖子指给他看,惊得嘴巴张得能塞下一颗小桃子,心里直嘀咕:天空可不就是个装着满满颜料的大调色盘嘛!好朋友好像猜中了我的小心思,侧过脸偷偷抿着嘴笑。)
红红的火烧云,把我的脸和我的影子都变成了红色,还有小狗、老人、小朋友……世界全部都被烧成了红色。所以我给火烧云想了个很酷的句子:“把全世界都烧着的最强云朵。”(段评:本段作为收尾,你自己给火烧云想的那句酷句子特别有创意,满是童真的小骄傲,特别棒。现在可以稍微把身边被染红的小细节再细化一点点,比如小狗摇着红尾巴跑过,奶奶手里的蒲扇也沾了红光,不用写得太复杂,就能把整片天地都浸在暖红色里的氛围感拉满,结尾的小句子也会更有分量哦。修改版:红彤彤的火烧云漫下来,把我的脸蛋、脚边的影子都染成了暖红色,摇尾巴的小黄狗、摇蒲扇的张奶奶、追着跑的小弟弟,连路边的小石桌都裹上了一层软乎乎的红光,整个世界都浸在这片暖融融的红里。我偷偷给这片火烧云想了句超酷的话:“把全世界都烘得暖乎乎的最强云朵。”)
区静雯同学,你好!读完你的这篇观察火烧云的记叙文,老师一下子就被你满是童趣的奇思妙想抓住了!你居然能想到“是不是有人在天上放了火”,最后还原创出“把全世界都烧着的最强云朵”这句超酷的句子,这份独属于孩子的鲜活想象力太珍贵了。
你对火烧云从火红、粉红变紫色,再变出更多色彩的连续观察,完全符合观察日记的要求,那句“天空好像调色盘呀”的比喻用得特别贴切,把你当时惊讶又惊喜的心情全装进去了。
如果下次再写这类观察小文,你可以试着补充几个小细节:比如火烧云变化的时候,风里有没有带着暖融融的光?你身边的小狗被染红之后是什么模样?朋友憋着嘴笑的时候,有没有说什么有意思的话呀? 你还可以想想:1. 不同季节的火烧云,颜色和变化速度会不一样吗?2. 除了把世界染红,火烧云还会给身边的小景物带来什么奇妙的小变化?老师相信你只要再多捕捉几个小细节,就能把火烧云写得像真的飘在读者眼前一样。




